臺(tái)海網(wǎng)6月15日訊 據(jù)泉州晚報(bào)報(bào)道，高甲戲是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，和很多優(yōu)秀本土傳統(tǒng)文化一樣，高甲戲也面臨著傳承難題。泉州市新隅小學(xué)的學(xué)生中“新泉州人”占比達(dá)80%，這意味著多數(shù)學(xué)生不會(huì)講閩南語(yǔ)。沒(méi)想到的是，以閩南方言為基礎(chǔ)的高甲戲引入校園后，深受孩子們的喜愛(ài)。

特別編排的課間操，讓孩子們喜歡上高甲戲。（新隅小學(xué) 供圖）

　　創(chuàng)編廣播體操 全校普及高甲戲文化

　　每天上午10點(diǎn)多是學(xué)校的課間操時(shí)間。新隅小學(xué)的課間操非常特別，廣播里播放的是戲曲音樂(lè)，鑼鼓、琵琶、嗩吶……聲聲入耳，做的也不是常見(jiàn)的廣播體操，而是高甲戲科步、身段，1000多名學(xué)生集體拱手作揖、啄嘴瞪眼，場(chǎng)面甚是有趣。

　　“這是以高甲戲?yàn)槟阁w創(chuàng)作的廣播操，共10節(jié)，學(xué)生們可在課間練習(xí)高甲戲動(dòng)作。”該校音樂(lè)教師張曉白是“高甲版戲曲廣播體操”的操刀者，2017年完成創(chuàng)編，隨后在全校推廣。

　　“新隅小學(xué)將戲曲動(dòng)作改編成廣播操的做法值得點(diǎn)贊，孩子們通過(guò)做操能更快掌握戲曲動(dòng)作。”國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演、泉州市高甲戲劇團(tuán)導(dǎo)演張?zhí)禊i表示，在創(chuàng)編廣播操時(shí)，他還建議老師將“啄嘴”“瞪眼”等高甲戲人物表情動(dòng)作融入其中，使得廣播操更加詼諧有趣。

　　高甲戲的戲曲知識(shí)普及也很重要。每個(gè)學(xué)期的音樂(lè)課，該校音樂(lè)教師都會(huì)安排10個(gè)課時(shí)教授高甲戲戲曲知識(shí)，學(xué)校音樂(lè)教研組還專門(mén)創(chuàng)編校本教材《走近高甲戲》，“從欣賞到創(chuàng)作，不同年段采用不同的教學(xué)方式，普及高甲戲文化。”張曉白介紹道。

　　傳承閩南文化 讓外來(lái)工子弟融入泉州

　　為傳承閩南文化、普及高甲戲，早在2006年，張老師就成立了高甲戲興趣小組。沒(méi)想到，“以丑見(jiàn)美”的高甲戲深受孩子們的喜歡，“不少外來(lái)工子弟也報(bào)名參加興趣班，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)閩南語(yǔ)，更快地融入第二故鄉(xiāng)。”

　　“高甲戲是個(gè)非常有趣的劇種，學(xué)起來(lái)不枯燥，學(xué)習(xí)的過(guò)程中我也慢慢聽(tīng)懂閩南方言。”今年12歲的羅靜怡同學(xué)來(lái)自湖南，自小便在泉州生活。她加入高甲戲興趣小組已經(jīng)三年，現(xiàn)如今她不僅能講些閩南語(yǔ)，還成了高甲戲興趣小組的“丑角”，每個(gè)動(dòng)作都能做得惟妙惟肖。

　　同樣是學(xué)習(xí)高甲戲，來(lái)自龍巖長(zhǎng)汀的謝易玖同學(xué)不僅學(xué)會(huì)閩南語(yǔ)，還成為高甲戲文化的小小傳播者，每天回家一有空他就會(huì)將所學(xué)到的步法、曲目教給6歲的妹妹。在他的培訓(xùn)下，妹妹也成為小戲迷，經(jīng)常會(huì)和他一起看戲、學(xué)戲。

　　作為鯉城區(qū)首個(gè)將高甲戲引入校園的學(xué)校，該校校長(zhǎng)張妍妮表示，傳承推廣傳統(tǒng)戲劇文化，能讓外來(lái)工子弟的學(xué)習(xí)生活更加豐富，有助于他們更快地融入泉州。學(xué)校還將繼續(xù)深入推廣高甲戲，讓更多學(xué)生了解、喜歡這一傳統(tǒng)戲曲劇種。