臺(tái)海網(wǎng)2月12日訊 據(jù)福州日?qǐng)?bào)報(bào)道，大年初一下午4點(diǎn)，福清市高山鎮(zhèn)岑下村的一棟三層民宅里，老林和老伴正忙著洗菜、煮火鍋湯底，大女兒小芬（化名）在一旁打下手，她前天從日本回來(lái)過(guò)年，小芬8歲的女兒晨晨（化名）時(shí)不時(shí)跑到廚房探探腦袋。對(duì)這個(gè)小女孩而言，日本是一個(gè)遙遠(yuǎn)的概念，而媽媽的長(zhǎng)期缺位卻是童年現(xiàn)實(shí)。

“洋留守兒童”的孤寂童年

晚上6點(diǎn)，火鍋開(kāi)動(dòng)了，晨晨坐在媽媽旁邊，嘀咕道：“我想吃炒面。”小芬趕緊去廚房，又炒了一小碗海鮮面。

對(duì)小芬來(lái)說(shuō)，春節(jié)在家的一個(gè)月是一年中僅有的與女兒相處的時(shí)間。她去日本打工近10年，已經(jīng)拿到了綠卡，在日本出生的晨晨也入了日本國(guó)籍，但出生不久就被送回老家，由外公外婆撫養(yǎng)。

晨晨在鎮(zhèn)上的小學(xué)讀二年級(jí)，每天早上由外公送去學(xué)校，中午寄在校外的托管班，晚上也在托管班做完作業(yè)后由外公接回家。每周天下午，晨晨會(huì)固定與媽媽微信視頻聊天，但大多時(shí)候她都一邊看著電視，一邊回答媽媽“今天在學(xué)校干什么”的問(wèn)題。

飯桌上，一家人商量著初二的行程，有人提議去平潭。“媽媽?zhuān)悴皇谴饝?yīng)我明天去游樂(lè)場(chǎng)嗎？”晨晨很著急。原來(lái)，小芬一個(gè)月前在視頻里曾答應(yīng)女兒回來(lái)就帶她去鎮(zhèn)上的游樂(lè)場(chǎng)。

小芬告訴記者，女兒4歲的時(shí)候曾接去日本，讀了兩年保育園還是送回來(lái)由老人帶，“現(xiàn)在只能保證她衣食無(wú)憂，但是童年陪伴的缺失只能是一輩子的遺憾了。”

“候鳥(niǎo)”父母的兩難選擇

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，“洋留守兒童”是福州乃至整個(gè)福建沿海地區(qū)的特殊現(xiàn)象，許多夫妻婚后選擇海外謀生，孩子出生后再送回老家，隨之出現(xiàn)打工賺錢(qián)與教育孩子兩者難以兼顧的問(wèn)題，這些父母本身也如候鳥(niǎo)一樣在兩個(gè)國(guó)家遷徙。

高山鎮(zhèn)另一對(duì)在日本打工的陳先生夫婦也將12歲的兒子放在爺爺奶奶家撫養(yǎng)，陳先生告訴記者，兒子的成績(jī)?cè)诎嗌咸幱谥杏?，放在老人身邊他始終不放心，但如果夫妻兩人回國(guó)，不知道該從事什么職業(yè)。“國(guó)內(nèi)這幾年發(fā)展得很快，可能再過(guò)幾年會(huì)為了孩子回來(lái)吧，在老家做點(diǎn)小生意也好。”思考了一會(huì)兒后，陳先生對(duì)記者說(shuō)。

記者了解到，高山中心小學(xué)轄區(qū)共有900多名留守兒童，其中約一半為“洋留守兒童”，留守兒童人數(shù)約占學(xué)生總數(shù)的20%。

高山中心小學(xué)教導(dǎo)處副主任林敬鑫告訴記者：“學(xué)校每個(gè)學(xué)期都對(duì)留守兒童的具體家庭情況、父母去向進(jìn)行摸底建檔，制定關(guān)愛(ài)計(jì)劃，通過(guò)班級(jí)老師對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、心理給予優(yōu)先關(guān)照。此外，班級(jí)家委會(huì)還成立‘愛(ài)心媽媽’小組，給予特殊情況的留守兒童一對(duì)一的幫扶。”