小記者在華林寺了解古建筑構(gòu)造。記者池遠(yuǎn) 攝
臺(tái)海網(wǎng)8月21日訊 據(jù)福州日?qǐng)?bào)報(bào)道（記者 李淑娟 許含宇 實(shí)習(xí)生 林黎茜/文 池遠(yuǎn)/攝） “探訪總書(shū)記牽掛的福州古厝”夏令營(yíng)活動(dòng)正在進(jìn)行中。昨日，來(lái)自全市各校的27名少先隊(duì)員通過(guò)分組活動(dòng)、自主探索、分享匯報(bào)等形式，與福州古厝承載歷史來(lái)了一次“親密接觸”。
在研學(xué)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，營(yíng)員們?cè)L華林寺、逛小黃樓，大家認(rèn)真聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)品味。不少營(yíng)員是第一次到訪，福州深厚的歷史文化，讓他們深有感觸。孩子們紛紛用手中的筆記錄下研學(xué)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
交流研學(xué)所得 分享成果體會(huì)
昨日上午，營(yíng)員們來(lái)到市旅游集散中心，結(jié)合前日下午馬尾船政文化的研學(xué)所得，進(jìn)行深入的交流討論，并完成老師布置的研學(xué)任務(wù)。
“‘師夷長(zhǎng)技以制夷’是誰(shuí)提出來(lái)的？”“哪位小朋友可以解釋一下它的意思？”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，研學(xué)導(dǎo)師拋出的第一個(gè)問(wèn)題，引來(lái)許多小朋友舉手搶答。“‘師夷長(zhǎng)技以制夷’是魏源在《海國(guó)圖志》中提出來(lái)的，意思是學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的軍事技術(shù)，尋求御侮強(qiáng)國(guó)之道，后來(lái)指學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)來(lái)抵制侵略。”烏山小學(xué)的鄭鈞文小朋友大聲回答。在得到研學(xué)導(dǎo)師的贊許后，同組隊(duì)員們相視而笑，歡呼雀躍。
“船政在近代中國(guó)的新式教育、工業(yè)制造、西學(xué)翻譯傳播等方面取得豐碩成果，包括53個(gè)船政之最、第一條海底電纜等。”在分享環(huán)節(jié)中，不少營(yíng)員分享了研學(xué)所得，“船政學(xué)堂培養(yǎng)了許多愛(ài)國(guó)將士和軍事技術(shù)人才，我們要從緬懷歷史中，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，‘少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)’”。
了解建筑知識(shí) 感受古厝之美
昨日下午，在工作人員的帶領(lǐng)下，營(yíng)員們?cè)L華林寺、逛小黃樓，仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，很快將課前學(xué)到的古建筑知識(shí)學(xué)以致用。大家穿越千年，領(lǐng)悟古厝之美。
華林寺建于北宋乾德二年（公元964年），是長(zhǎng)江以南現(xiàn)存最古老的木構(gòu)建筑、全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。華林寺幾經(jīng)興廢，原有的建筑布局大部廢毀，僅存一座大殿，大殿主要構(gòu)架還是初建時(shí)的千年原物。
在研學(xué)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，大家依次進(jìn)入大殿參觀。大殿中間，擺放著一座精巧的華林寺模型。聽(tīng)說(shuō)這是用宋代遺留下來(lái)的木料制成的，所有的營(yíng)員都興奮了起來(lái)，細(xì)細(xì)對(duì)照著模型，尋找歇山頂十一條脊、檐柱、望板等構(gòu)件。大殿兩側(cè)，還陳列有兩排華林寺的原構(gòu)件，大家輪流撫摸著一截宋代的“斗”，一點(diǎn)點(diǎn)在腦海中拼湊出千年前的華林寺模樣。
“斗拱和梁架是華林寺的精華部分，多為宋代時(shí)期的原件。”研學(xué)導(dǎo)師介紹，華林寺雖建于宋代，但頗具隋唐遺風(fēng)。梁架中大量采用斗拱，用材碩大，斗拱和梁架交融在一起，柱子以上幾乎由斗拱支撐；梭柱、月梁、駝峰、昂頭、團(tuán)窠等式樣也具有明顯的地方特色。大家一邊聆聽(tīng)，一邊在本子上記著，并不時(shí)提出問(wèn)題。
“華林寺大殿選用的是一等材，除了木材珍貴外，大殿能屹立千年不倒，靠的是精湛的建筑工藝。”“斗拱上承屋頂，下接立柱，在中國(guó)古建筑中扮演著頂天立地的角色。”“斗拱還是抗震的關(guān)鍵所在，如遇地震，在斗拱的起承轉(zhuǎn)合下，建筑體松而不散，如太極般以柔克剛，化解地震沖擊。”“柱礎(chǔ)的主要作用包括防白蟻、防腐蝕。”隨著研學(xué)導(dǎo)師的介紹，斗拱、柱礎(chǔ)、飛檐等古建筑的重要構(gòu)件，一一為孩子們所了解。
巧辨宅院年代 期待更多體驗(yàn)
隨后，營(yíng)員們來(lái)到了三坊七巷的小黃樓。這里的建筑分布緊湊，園內(nèi)分布著亭臺(tái)樓閣，古樸典雅。
在這里，營(yíng)員們認(rèn)識(shí)了雀替、雪洞、天井等中國(guó)古建筑的重要構(gòu)件，并討論了它們的用處。“大家知道怎么區(qū)分一座宅院是建于明朝還是清朝的嗎？”看著營(yíng)員們疑惑的神情，研學(xué)導(dǎo)師給出了提示，“這里的屏門(mén)是紅色的，那二梅書(shū)屋的屏門(mén)又是什么顏色的呢？”
“紅色在古代也稱(chēng)為朱色，大家知道明代皇帝姓什么嗎？”在導(dǎo)師的啟發(fā)下，一些營(yíng)員猜出了答案。原來(lái)，清代的屏門(mén)以紅色為主，而明代為了不與皇帝的姓氏“朱”犯沖，大多使用玄色屏門(mén)。
一天的研學(xué)實(shí)踐很快過(guò)去，營(yíng)員們意猶未盡。“通過(guò)活動(dòng)，既拓展了知識(shí)面，又讓我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)之外有了新鮮有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。”不少營(yíng)員期待，在接下來(lái)幾天里，研學(xué)實(shí)踐會(huì)給他們留下更加美好的回憶。
