
“培優(yōu)班”:被綁架的選擇

這是廣州一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展示櫥窗內(nèi)張貼的宣傳廣告(9月7日攝)。新華社記者 陳曄華 攝
近日,廣東省紀(jì)委等部門(mén)通報(bào)了10大教育亂收費(fèi)典型案例,其中超過(guò)一半是與“補(bǔ)課”有關(guān)的亂收費(fèi),引發(fā)公眾熱議。
從2009年至2011年,教育部等部委連續(xù)發(fā)文,嚴(yán)禁學(xué)校和教師有償舉辦或參與各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班。“新華視點(diǎn)”記者近期在湖北、廣東等省調(diào)查發(fā)現(xiàn),表面上被剎住的補(bǔ)課之風(fēng),變相“刮”到校外“培優(yōu)班”,背后是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與公辦學(xué)校的利益“合謀”。
有償補(bǔ)課:由內(nèi)轉(zhuǎn)外 公私“合謀”
廣州凌駿培訓(xùn)學(xué)校是一所辦了10年的社會(huì)補(bǔ)課機(jī)構(gòu),該校有關(guān)人士坦言,近幾年教育部門(mén)年年下達(dá)“禁補(bǔ)令”,但中小學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)反而越做越大。主要原因是公辦學(xué)校借著民間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“掩護(hù)”暗度陳倉(cāng),校內(nèi)不補(bǔ),校外“惡補(bǔ)”,與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作辦班,利益分成。
這位負(fù)責(zé)人說(shuō),“好老師”是社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賴(lài)以生存的“法寶”。所謂“好老師”,就是能帶來(lái)“穩(wěn)定生源”的公辦學(xué)校兼職老師。












