點(diǎn)評(píng)

話不投機(jī),父母開(kāi)口只談學(xué)習(xí)

林瑛(廈門湖濱中學(xué)心理教師)

　　小凡的來(lái)信，讓人想到去年網(wǎng)上熱議的一則新聞：兩個(gè)10歲女孩，自編自畫(huà)了18條的 《斗媽大全》，為“6-12歲天天被家長(zhǎng)罵的小孩”支招，教他們?cè)诒患议L(zhǎng)責(zé)罵的時(shí)候該如何應(yīng)對(duì)，包括顧左右而言他，服軟裝委屈、裝哭，嬉皮笑臉轉(zhuǎn)移話題，“陽(yáng)奉陰違”暫且躲過(guò)訓(xùn)斥等等。其中不乏令人會(huì)心一笑之處。深思過(guò)后卻不免心有戚戚，家長(zhǎng)和孩子本該是這個(gè)世界上最親近的人，現(xiàn)在卻為何總是成為對(duì)立的雙方？

　　孩子們，為了家長(zhǎng)的期許疲于奔命的同時(shí)，還不得不忍受家長(zhǎng)的不滿和責(zé)罵。家長(zhǎng)們?cè)诠ぷ魃蠎?yīng)對(duì)著外部世界激烈競(jìng)爭(zhēng)，回家還要跟孩子斗智斗勇，能做的都做了，收效甚微不止，還要招來(lái)孩子的怨恨。

　　能怪孩子么？怪他們不努力？不認(rèn)真？貪玩？沒(méi)耐心？沒(méi)遠(yuǎn)見(jiàn)？怪他們不能體諒家長(zhǎng)的苦心？可是，孩子之所以是孩子，不就是因?yàn)樗麄冞€不成熟、不懂事，需要家長(zhǎng)的指引和教育。否則，還要家長(zhǎng)做什么？而且，孩子們，真的像我們所以為的那么差么？

　　就像小凡，從來(lái)信中，我們看到他對(duì)父母的不滿，但也完全可以看出這是一個(gè)或許在家長(zhǎng)眼中不完美卻相當(dāng)懂事的孩子。挺好的孩子，為什么不快樂(lè)？為什么覺(jué)得自己在家像坐牢似的？因?yàn)榧议L(zhǎng)，因?yàn)榧议L(zhǎng)永不滿足的期望和錯(cuò)誤的教育方式。

　　當(dāng)《斗媽大全》網(wǎng)上熱議的時(shí)候，有人做過(guò)調(diào)查，在有著10歲以上孩子的現(xiàn)代的家庭中，六成父母主要靠打罵教育孩子，有八成的孩子不愿意與父母溝通。為什么不愿意與父母主動(dòng)溝通呢？看到最多的理由是，父母一開(kāi)口就提學(xué)習(xí)，話不投機(jī)、太嘮叨、太煩。大概只有兩成的孩子覺(jué)得父母尊重自己。當(dāng)父母批評(píng)孩子，孩子頂嘴時(shí)，僅有兩成家長(zhǎng)表示會(huì)反思是不是自己不對(duì)。

　　“我脾氣急，看到孩子慢騰騰的，我就忍不住想提醒他要快一點(diǎn)。開(kāi)始是好聲好氣的，可是他不聽(tīng)，于是忍不住就罵他了。”很多家長(zhǎng)表示，其實(shí)也不想責(zé)罵孩子，但卻沒(méi)有其他的辦法，而且這唯一的手段，也在漸漸失效。

　　“小時(shí)候罵一罵還有用，現(xiàn)在他要么耍脾氣頂嘴，要么干脆不理我”。面對(duì)越來(lái)越大卻越來(lái)越難教的孩子，家長(zhǎng)們也充分體會(huì)了什么叫無(wú)力感。