選擇適合自己的資料習(xí)題

　　方向錯(cuò)了，就會(huì)走歪路，學(xué)習(xí)內(nèi)容選錯(cuò)了，復(fù)習(xí)效率就是零。在雪花般的試卷、山一樣的輔導(dǎo)資料中，必須學(xué)會(huì)選擇適合你自己的資料和習(xí)題。對(duì)試卷上的習(xí)題，也不必面面俱到，做得很熟練的題型可以跳過(guò)去，偏題和怪題可以大膽地舍棄。

　　沒(méi)有最好的方法，只有最合適自己的方法，每個(gè)人的高考目標(biāo)不同，做題的難易也應(yīng)該有所不同。經(jīng)常和老師交流學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，就像司機(jī)把好方向盤(pán)一樣重要。

　　此外，一個(gè)蘋(píng)果一個(gè)人吃，這個(gè)人只得到一個(gè)蘋(píng)果。一個(gè)解題方法與多個(gè)人分享，在交流與討論中可以得到多個(gè)解題方法。很多時(shí)候，在爭(zhēng)辯中，為了證明自己的解題方法，大腦高速思考，會(huì)又有新的思路出現(xiàn)，不斷閃現(xiàn)思維的火花，在爭(zhēng)論中修正和完善自己的解題方法，而且，經(jīng)過(guò)這種爭(zhēng)論的內(nèi)容在記憶中會(huì)持久不忘。

　　一個(gè)人的思維畢竟有局限，不妨經(jīng)常和同學(xué)們討論問(wèn)題，采百家之長(zhǎng)補(bǔ)一己之短，是最聰明的做法。樂(lè)于做人師，樂(lè)于給別人講解，講解的過(guò)程，其實(shí)是自己整理和鞏固知識(shí)的過(guò)程，助人的同時(shí)自己也得到提高。

周末拿出一定時(shí)間再回首

　　周末兩天的時(shí)間怎么合理安排呢？除了做作業(yè)，要拿出一定的時(shí)間，再回首。

　　首先，要回顧課本，這是大多數(shù)考生不重視的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)?？纯锤呷忌鷷?shū)桌上大多是厚厚的復(fù)習(xí)資料，很少有課本?？凑n本，看基礎(chǔ)知識(shí)，看公式和規(guī)律，是復(fù)習(xí)之本，是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，很難蓋出高質(zhì)量的大廈。

　　做一道習(xí)題，如果基礎(chǔ)知識(shí)有漏洞，概念理解有偏差，定律理解不全面，再高的分析能力也無(wú)濟(jì)于事。

　　其次，是回顧課堂，整理一周來(lái)各科老師課堂上講課的內(nèi)容，重溫老師的思路，遺忘的規(guī)律是先快后慢，多重復(fù)幾次，理解更深，記得更牢固。每周都如此，要養(yǎng)成習(xí)慣。

　　再次，是回顧做過(guò)的習(xí)題，總結(jié)解題的思路和方法，看看錯(cuò)題集，總結(jié)錯(cuò)誤的原因。每周一回頭，把吃到肚子里的內(nèi)容再消化消化，學(xué)到的東西不忘，不是撿了芝麻丟西瓜，是高效復(fù)習(xí)的秘訣。

　　高效率的復(fù)習(xí)，是科學(xué)的復(fù)習(xí)，會(huì)使你在高考中笑到最后。