臺海網(wǎng)6月25日訊 （海峽導(dǎo)報記者 明小莉/文 張向陽/圖）昨日，福建省高考成績正式公布。知曉分數(shù)后，填報志愿就成了考生的頭等大事。面對眾多讓人眼花繚亂的專業(yè)該如何選擇？今年新增了哪些專業(yè)？要不要趕時髦選新專業(yè)？今日記者將搜羅一些全新信息并請專家為廣大考生和家長提供建議。

　　6月26日，“2010年福建省高招咨詢會暨國際教育展”（廈門專場）將在國際會展中心C2廳舉行。截至目前，確定參展的高校有160所，包括復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)、南開大學(xué)等省外知名高校，也包括省內(nèi)絕大多數(shù)本科院校、獨立學(xué)院、?？圃盒：兔褶k高校，華僑大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建工程學(xué)院、廈門理工學(xué)院、廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院、仰恩大學(xué)等省內(nèi)知名高校都已確定加入。

　　活動為公益性質(zhì)，家長和高考考生入場完全免費?？忌梢耘c自己心儀的高校面對面接觸，獲得第一手信息。

選專業(yè)還是要尊重自己的興趣

　　考生在填報志愿時，要不要趕“熱門”專業(yè)的時髦呢？專家認為，專業(yè)并不是“新”就能“熱”，現(xiàn)在熱，四年后也未必?zé)?。只有社會需求大的專業(yè)，才會成為一個熱門專業(yè)；反之，新專業(yè)同樣也會遇冷。

　　如何會產(chǎn)生新專業(yè)？一種原因是由傳統(tǒng)專業(yè)整合調(diào)整，只是換了一個新名稱；另一種便是新增設(shè)的專業(yè)。對于前者，考生可在報考前，參考原有專業(yè)的辦學(xué)情況、錄取分數(shù)、就業(yè)去向等。對于全新的專業(yè)，考生也可以采用“相似性原則”，參考類似專業(yè)的辦學(xué)情況。比如，軟件工程可以借鑒計算機工程。

　　專家認為，如果相似專業(yè)是學(xué)校的特色專業(yè)，新專業(yè)也可能是特色；如果相似專業(yè)學(xué)科力量平平，新專業(yè)的辦學(xué)情況可能也類似。

　　對于即將步入大學(xué)校園的高三學(xué)子，廈門大學(xué)教育研究院教授鄭若玲建議，對于專業(yè)的選擇，要在充分了解自己個性的基礎(chǔ)上尊重自己的興趣；另外，一定要將目光放長遠，不要以就業(yè)為指揮棒。家長也要改變舊觀念，可以為孩子提供幫助與建議，但不要替他們做決定。

今年新增哪些專業(yè)我們告訴你

　　今年，全國高校新設(shè)置或調(diào)整的專業(yè)有1700多個，其中不少專業(yè)涉及新興產(chǎn)業(yè)。比如，生物技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法、能源與資源工程、城市規(guī)劃、數(shù)字媒體藝術(shù)等。

　　以參加6月26日高招咨詢會的高校為例，福建省內(nèi)高校今年新增專業(yè)包括：福建工程學(xué)院新增數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)，福建中醫(yī)學(xué)院新增生物醫(yī)學(xué)工程、信息管理與信息系統(tǒng)，福建師范大學(xué)新增廣播電視編導(dǎo)、材料物理、食品科學(xué)與工程，廈門理工學(xué)院新增金屬材料工程、自動化、測繪工程，仰恩大學(xué)新增文化產(chǎn)業(yè)管理，福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院新增園藝、園林、動物醫(yī)學(xué)、公共事業(yè)管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展，廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院新增電氣工程及其自動化、景觀學(xué)、國際商務(wù)等等。

　　此外，參加本次高招咨詢會的國內(nèi)知名高校也新增了本科專業(yè)，有：北京師范大學(xué)新增書法學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)，東北大學(xué)新增漢語言、電子科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)，武漢大學(xué)新增翻譯、傳播學(xué)、仿真科學(xué)與技術(shù)，中南大學(xué)新增西班牙語、材料化學(xué)、車輛工程、智能科學(xué)與技術(shù)等等。

這些專業(yè)容易混淆別搞錯了

　　往往有這樣的情況發(fā)生：因為一字之差，學(xué)生弄混了專業(yè)，使得原本想要學(xué)的專業(yè)與填報的截然不同。哪些專業(yè)容易混淆呢？當(dāng)然這需要考生和家長進行全面了解，在此，記者將為大家解讀部分易混專業(yè)。

園林專業(yè)VS園藝專業(yè)

　　盡管只有一字之差，卻是迥然不同的兩個專業(yè)。園林是培養(yǎng)園林設(shè)計師的專業(yè)，園林設(shè)計師的工作是用植物來營造怡人的綠色空間，需要學(xué)習(xí)建筑制圖和園林設(shè)計方面的知識，還要具備扎實的植物功底；而園藝指的是園藝作物。蔬菜、果樹和觀賞植物都是園藝作物，園藝是學(xué)習(xí)園藝作物的生產(chǎn)、栽培、銷售及應(yīng)用。

化學(xué)VS應(yīng)用化學(xué)VS化學(xué)工程與工藝

　　與高中化學(xué)學(xué)科對應(yīng)的是化學(xué)專業(yè)。

　　應(yīng)用化學(xué)家的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)某些元素或某些物質(zhì)具有很好的用途，然后進行小量實驗，若成功即將此方案提供給化學(xué)工程師進一步實驗放大、投入使用。

　　“化學(xué)工程與工藝”培養(yǎng)的是化學(xué)工程師。

　　行政管理專業(yè)培養(yǎng)在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事行政管理工作以及科研工作的專門人才；公共事業(yè)管理專業(yè)(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)要求學(xué)生有一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，側(cè)重于培養(yǎng)適合在教育、科技、體育尤其是衛(wèi)生領(lǐng)域從事管理工作的應(yīng)用性人才。

計算機科學(xué)與技術(shù)VS電子信息科學(xué)與技術(shù)

　　計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)從事計算機軟件、硬件和應(yīng)用系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)應(yīng)用與教學(xué)工作的高級專門人才。

　　電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握應(yīng)用信息論、電路與系統(tǒng)理論、電子學(xué)技術(shù)及計算機技術(shù)以獲取、傳輸和處理信息、設(shè)計電子信息系統(tǒng)的基本理論和方法。

漢語言文學(xué)VS漢語言

　　漢語言文學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)在中國文學(xué)方面從事科研教學(xué)和理論工作的專門人才，以及各單位中與語言文字工作相關(guān)的人才。漢語言專業(yè)培養(yǎng)在漢語和對外漢語方面從事科研教學(xué)和理論工作的專門人才，以及各單位中與語言文字工作相關(guān)的人才。