臺海網(wǎng)8月2日訊 （海峽導報記者 魏文/文 楊靖/圖）每一個孩子的成長，都浸透著父母的無數(shù)心血；每一個孩子的喜怒哀樂，都牽動著父母的每根神經(jīng)。今天，“談心”講述的是一個初三學生老爸的糾結(jié)和快樂。透過這個故事，我們再一次看到，血脈相通的親情和愛，是對孩子生命最好的滋養(yǎng)。講述中的陳先生用親情、愛心和耐心，陪伴孩子順利走過了成長中的雨季。

講述

兒子終于“靠譜”了

陳先生（廈門某初三學生家長）

　　那天，當從網(wǎng)絡上確認兒子被他心儀的那所高中錄取時，一種由衷的欣慰和快樂就那樣撞擊著我的心頭?；叵肱阃⒆右黄鹱哌^初三的歲月，我突然百感交集，過往的日子就像電影一樣，在我腦海里回放……

　　記得去年秋天，開學還沒幾天，剛剛升入初三的兒子就說不想去學校上課了，他說在學校上課“跟坐牢一樣”。我和他媽媽苦口婆心，老師、親戚、朋友輪番上陣，但是，不管誰勸說都沒有用，兒子就是不想去學校。

　　兒子是那種聰慧、敏感、熱愛運動的孩子，有自己明確的是非觀，我知道他不會輕易學壞。但十幾歲的孩子放棄學習機會，離開校園的他能做什么？我們一家人因為兒子的這個決定糾結(jié)不已甚至幾近崩潰。怎么樣才能讓孩子快樂地回到校園？

　　其實，這之前，孩子因為一次意外，腳受了點傷，對于喜歡運動、特別是愛打籃球的兒子來說，這是一種莫大的打擊。因為在球場上，兒子再也找不到原來的感覺了。兒子對我們說：“球都打不了了，人生還有什么意義？”我能感受到孩子內(nèi)心的那種壓抑和掙扎。或許，這正是孩子自暴自棄的原因！

　　我們一方面和學校班主任、老師聯(lián)系，期望得到指導，另一方面，我們也決定幫助孩子重新找回信心。輾轉(zhuǎn)反側(cè)幾日，我們?yōu)楹⒆悠刚堃粋€籃球教練，為兒子做輔導。

　　我和兒子商量：每天先選擇性地去上他喜歡的功課，比如上午或是下午上課，活動課時間或是晚上就可以在教練的指導下去打球。