“這里拓展了學生活動空間,為學生提供了親近自然的機會。”廈門六中德育處主任戴鷺堅說,六中這兩年來不僅組織學生到農(nóng)場開展生動活潑的心理拓展訓練,培訓學生干部,還把基地心理拓展活動的專業(yè)工具引進校園,彌補了校內(nèi)心理課堂教學比較呆板的不足。
“學校還將有計劃、有步驟地將心理拓展課程引入初中的社會實踐課、勞技課和高中的心理拓展課,比如‘羅馬戰(zhàn)車’、‘人力車接力’等活動,開拓了學生的心理空間,提升學生人際交往及組織能力?!?
戴鷺堅說,這學期六中申報了一個有關(guān)教師心理援助計劃(EAP)的省級德育課題。調(diào)查教師心理壓力狀況,并尋求心理疏導的方法。前期調(diào)查已結(jié)束,而調(diào)查表明,中青年教師的心理壓力很大。接下去,學校將著手在一線班主任、教師中開展心理拓展訓練,幫助他們舒緩壓力。
在廈門,心理健康教育從課堂走向了戶外,而原來的“開心農(nóng)場”,成為師生們的“心靈驛站”。
