陳教員的職場(chǎng)“三級(jí)跳”　

　　“學(xué)你所愛，不如愛你所學(xué)。”近日，在國防科技大學(xué)本科生雅思口語訓(xùn)練營開班儀式上，負(fù)責(zé)人陳旭傳用一句英國諺語結(jié)束了充滿激情的動(dòng)員演講，贏得了在場(chǎng)200多名學(xué)員的熱烈掌聲。

　　在短短幾年內(nèi)，從代課教員到主講教員，再到教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，國防科技大學(xué)文職人員陳旭傳用勇氣與拼搏，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)生涯的“三級(jí)跳”。

　　畢業(yè)那年，懷著對(duì)軍營的無比向往，陳旭傳一路過關(guān)斬將，成為國防科技大學(xué)的一名文職人員。她接到的第一項(xiàng)任務(wù)是為一名生病教員代課。信心滿滿的她在課堂上用英語侃侃而談，但課后卻有學(xué)員告訴她：“教員，您剛剛兩個(gè)小時(shí)的課我沒跟上……”

　　學(xué)員的反饋給了陳旭傳當(dāng)頭一棒。她沒有氣餒，一有時(shí)間就走進(jìn)學(xué)員中間，聽他們談軍校生活的喜怒哀樂，逐漸摸清了他們喜愛的教學(xué)風(fēng)格。針對(duì)部分學(xué)員英語底子薄的情況，她專門建立英語學(xué)習(xí)QQ群，每日推送學(xué)習(xí)資料，并指導(dǎo)學(xué)員完成了13部英文戲劇的編排工作，有效激發(fā)了學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣。代課結(jié)束時(shí)，班上學(xué)員的英語成績(jī)進(jìn)步明顯，大家也都喜歡上了這位新教員。

　　“學(xué)校對(duì)我們文職人員高看一眼，經(jīng)常給任務(wù)、壓擔(dān)子。”陳旭傳說，學(xué)校不僅先后兩次派她出國學(xué)習(xí)，還讓她代表學(xué)校參加第四屆軍隊(duì)院校英語課程教學(xué)比武競(jìng)賽。最終，她不負(fù)眾望，獲得一等獎(jiǎng)，并榮立個(gè)人三等功。

　　由于表現(xiàn)突出，陳旭傳被安排擔(dān)任學(xué)校雅思教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。雅思教學(xué)強(qiáng)調(diào)小班輔導(dǎo)、個(gè)性化授課，而學(xué)校雅思教學(xué)課時(shí)偏少，學(xué)員自主學(xué)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，因此教學(xué)效果一直不太理想。

　　那段時(shí)間，陳旭傳不僅到地方雅思培訓(xùn)班“取經(jīng)”，還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員犧牲休息時(shí)間為學(xué)員進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，并開展學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、暑期雅思風(fēng)暴周、留學(xué)沙龍等活動(dòng)。功夫不負(fù)有心人，陳旭傳打出的教學(xué)“組合拳”取得了良好效果。那一年學(xué)校參加雅思考試的學(xué)員中，有三分之一拿到了高分。

　　談到未來，陳旭傳說：“扎根軍營建功立業(yè)不是一句空話。作為文職人員，我雖然不穿軍裝，但也會(huì)以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，面對(duì)困難敢于亮劍，憑能力和實(shí)績(jī)贏得大家肯定！”（李清江 李治）