三

　　漸漸地，基地官兵開始習(xí)慣使用教育手機(jī)上思想政治教育課。“以前上教育是聽哨音、看課表，現(xiàn)在每到周三教育日我們都會(huì)不由自主地打開教育手機(jī)。”26歲的勤務(wù)保障連指導(dǎo)員付司宇說。

　　疫情期間，通過手機(jī)直播成了基地進(jìn)行政治教育的常態(tài)，教育手機(jī)和“軍旗飄飄”App的價(jià)值日益凸顯出來。信息化的手段打破了地域限制，疫情暴發(fā)初期，在湖北老家休假的士官王雪山通過直播課程第一時(shí)間了解了疫情期間的注意事項(xiàng)和防護(hù)措施，焦躁不安的情緒頓時(shí)平復(fù)下來。

　　戰(zhàn)士和曉帕的愛人是一名教師，看到基地的網(wǎng)上直播課時(shí)“非常震驚”。“我一直以為部隊(duì)的教育還是老一套，沒想到這么先進(jìn)！”她瞪大雙眼告訴丈夫。

　　教育手機(jī)成了基地政治教育不可或缺的手段，但劉強(qiáng)和試點(diǎn)小組戰(zhàn)友們的“野心”遠(yuǎn)不止于此。“我們要讓 ‘軍旗飄飄’成為官兵一日生活中不可或缺的小伙伴，從為解決教育問題而生，逐步轉(zhuǎn)變成官兵的小幫手。”基地政治工作部副主任金明杰說。

　　像所有的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用一樣，“軍旗飄飄”App從誕生之日起就開始了快速迭代。每次更新前，試點(diǎn)小組都會(huì)去連隊(duì)聽取官兵建議，將收集到的需求加入新版本中。根據(jù)劉強(qiáng)提供的數(shù)據(jù)，上線一年多來“軍旗飄飄”已經(jīng)進(jìn)行了40多次改版。

　　“我們是第一次吃螃蟹，剛開始可能不會(huì)那么精致，但通過不停迭代會(huì)變得越來越貼近官兵需求。”他說。

　　為了增加用戶黏性，“軍旗飄飄”設(shè)置了一套積分規(guī)則，登錄、答題打卡、瀏覽新聞和通知、發(fā)表評(píng)論都可以獲得相應(yīng)的積分。運(yùn)維小組每個(gè)月公布積分榜單，對(duì)入圍的官兵進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，此外，積分還可以兌換成紅旗幣，用來?yè)Q購(gòu)打賞主播的禮物。

　　很快，基地上下掀起了一波賺取積分的熱潮，互相打聽積分甚至成了戰(zhàn)士們之間打招呼的方式。

　　有的戰(zhàn)士向試點(diǎn)小組建議，能不能開發(fā)一個(gè)答題比拼小游戲，方便大家PK。鄭杰靈深受啟發(fā)，“頭腦王者”很快便上線了。從此，上政治教育課前的空余時(shí)間來一把“頭腦王者”成了年輕官兵的新習(xí)慣。

　　除了干部授課，直播間里也出現(xiàn)了戰(zhàn)士的身影。一次，勤務(wù)保障連的兩名義務(wù)兵登臺(tái)演講，戰(zhàn)友們刷了一波“飛機(jī)護(hù)衛(wèi)隊(duì)”表示支持，兩人還獲得了26萬紅旗幣打賞，“成就感爆棚。”

　　從此，除了上政治教育課，直播間還成了戰(zhàn)士們展示才藝的舞臺(tái)。訓(xùn)練之余，基地官兵開始直播健身、彈吉他、寫書法、炸土豆，平臺(tái)的人氣不斷上升。

　　戰(zhàn)士們還可以在App上發(fā)布自己的生活動(dòng)態(tài)，在這個(gè)表達(dá)自我的空間里，有人秀出一枚用彈殼精心制作的戒指，也有人曬出了自己運(yùn)動(dòng)時(shí)的照片。

　　“軍旗飄飄”還是一個(gè)基層官兵反映問題的通道。自App上線以來，基地司令員黃海清一直保持著瀏覽官兵動(dòng)態(tài)的習(xí)慣。一次，一名戰(zhàn)士發(fā)布了一條點(diǎn)位上自來水渾濁發(fā)黃的帖子，并曬出了現(xiàn)場(chǎng)照片。黃海清看到后馬上留言：“請(qǐng)相關(guān)部門立即著手解決。”這條簡(jiǎn)短有力的留言迅速解決了那名戰(zhàn)士的吃水難題，基地官兵看到后紛紛在留言下點(diǎn)贊。

　　此外，“軍旗飄飄”還根據(jù)官兵建議相繼上線了論壇、影視、拼車、跳蚤市場(chǎng)等功能，戰(zhàn)士們還可以通過信息驗(yàn)證查看個(gè)人的被裝發(fā)放情況、工資待遇等信息，主打線上政治教育的App逐漸貼上了鮮明的服務(wù)標(biāo)簽。漸漸地，戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)自己的生活已經(jīng)離不開這款A(yù)pp了。