中新網(wǎng)北京12月31日電 題：俞細文“當(dāng)一個好兵”的理論與實踐
記者 李純
“學(xué)習(xí)理論為我?guī)砹艘环N力量，這種力量促使你為了強軍事業(yè)，為了當(dāng)好一個兵，而去干好自己的事。”對于火箭軍某團班長俞細文而言，學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論不僅提升了這位基層帶兵人的個人層次，也讓他在“站得高、望得遠”之后更注重做好眼前的本職工作。
俞細文閱讀黨的創(chuàng)新理論書籍?！⒚魉?攝
俞細文的家鄉(xiāng)江西婺源是中共皖贛特委舊址所在地，在這片紅色熱土上，他聽著革命先輩的故事長大，并在參軍入伍后立下了“當(dāng)一個好兵”的人生目標(biāo)。2013年，隨著士兵制度改革不斷深化，士官隊伍在部隊中發(fā)揮的作用愈加凸顯。也是在這段時期，想當(dāng)好兵的俞細文注意到了不少士官們存在“職業(yè)技能鑒定沒什么用”的誤區(qū)。
“讓大家正確認識士兵技能鑒定的益處”，俞細文為此撰寫了建言文章并向軍委機關(guān)網(wǎng)站投稿。然而，缺少理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)意義的文章被一再退回，最終經(jīng)過7次修改才得以刊發(fā)。“光靠一股韌勁還不行，還得接地氣，切實可行，有理論支撐。”這篇《對士官技能鑒定工作的幾點建議》是俞細文建言獻策的“首秀”，也是他注重理論學(xué)習(xí)的起點。
俞細文挑燈撰寫理論學(xué)習(xí)心得。 劉明松 攝
只要有時間，俞細文就用看書來“武裝自己”，讀得最多的是《習(xí)近平強軍思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平論強軍興軍》《習(xí)近平談治國理政》等。他還通讀了100多本經(jīng)典名篇，寫下50多萬字的讀書筆記和思想感悟?？磿鴮W(xué)習(xí)成了他的愛好，擁有的唯一一張貴賓卡是張VIP購書卡，駐地新華書店就是他經(jīng)常光顧的“打卡地”。
截至目前，俞細文共撰寫了《進一步完善士官夫妻分居補助制度》《合理增設(shè)士官職業(yè)技能津貼》等100多篇建言文章，其中7篇在軍事期刊上發(fā)表，16條建議被上級機關(guān)采納。
2015年底，原第二炮兵更名為火箭軍。隨著這次由“兵”變“軍”的“升級”，俞細文意識到，體制編制調(diào)整、武器裝備轉(zhuǎn)型后，個人能力必須升級，思維必須隨之轉(zhuǎn)變。他與戰(zhàn)區(qū)機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)探討聯(lián)合作戰(zhàn)問題，向通信專家請教信息化智能化建設(shè)難題，撰寫出題為《聯(lián)合作戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)安全防護對策》的研究文章，獲全軍首屆信息強軍論壇征文三等獎。有專家評價稱，該文為創(chuàng)新體系作戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)攻防背景下的新戰(zhàn)法、新訓(xùn)法提供了新思路。
俞細文利用訓(xùn)練間隙傳播黨的創(chuàng)新理論?！⒚魉?攝
“小兵”為何操心“大事”？在俞細文看來，強軍夢只有成為每個官兵的夢，才有力量、有根基。每個官兵的夢也只有融入強軍夢，才有實現(xiàn)平臺，才能夢想成真。“理論學(xué)習(xí)讓我看得更清，能夠看清大勢。”
“一個小小的團隊士官，研究的卻是國家和軍隊改革發(fā)展與建設(shè)的許多重大問題。”在國防大學(xué)聯(lián)合指揮與參謀學(xué)院原院長劉秦川少將看來，“憑著一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，憑著一種樸素和熱愛的情感，俞細文把能夠為部隊建設(shè)增磚添瓦、出力流汗、貢獻才智，當(dāng)成一種使命的追求、一種忠誠的作為……”
今年11月上旬，數(shù)百名來自全軍各部隊的優(yōu)秀中高級士官正在國防科技大學(xué)信息通信學(xué)院接受集中培訓(xùn)，前來參訓(xùn)的俞細文卻登臺授課。他主講的是學(xué)習(xí)習(xí)近平強軍思想的認識體會。課后，學(xué)員隊領(lǐng)導(dǎo)專門讓他加班錄制了一堂理論學(xué)習(xí)的微課，留給學(xué)員隊作“范本”。
俞細文在野外訓(xùn)練場迅速聯(lián)通衛(wèi)星設(shè)備?！⒚魉?攝
在理論學(xué)習(xí)中充實自己的同時，俞細文也在為身邊人帶去前進的動力。近年來，他經(jīng)常下連隊、進鄉(xiāng)村、入校園，進行理論宣講輔導(dǎo)，還成為所在部隊理論輕騎隊唯一的“兵教員”。他在實踐中探索總結(jié)出理論學(xué)習(xí)的“四步法”，即“深入系統(tǒng)學(xué)、聯(lián)系實際悟、輻射帶動播、立足崗位做”，現(xiàn)已成為團里學(xué)習(xí)強軍思想的新方法。
“聽起來有趣、學(xué)起來有勁、悟起來有味。”團政委于軍善評價，“俞細文善用具體事例、詳實數(shù)據(jù)、直觀圖表，把講道理和講故事、大主題和小切口結(jié)合，拉近了理論與現(xiàn)實的距離。”
學(xué)習(xí)理論能夠獲得什么？俞細文的回答很簡單：“做人做事的道理。”
俞細文和妻子劉小梅、女兒俞柳萱周末在書店度過閱讀時光?！⒚魉?攝
2018年的一次群眾性大比武，要素融合、裝備齊全的復(fù)雜“戰(zhàn)場環(huán)境”被俞細文視為一次難得的訓(xùn)練機會，他現(xiàn)學(xué)起本職工作中并不涉及的網(wǎng)絡(luò)安全防護技術(shù)。而在后續(xù)的比武過程中，俞細文班組真的遇到了這個原本在“計劃外”的考題并順利完成情況處置。這次比武，俞細文班組位列第一。
“理論學(xué)習(xí)指引了我前進的方向，讓我知道了該怎么走。”俞細文說，作為強軍路上的一員，不僅要把自己手上的本領(lǐng)練得過硬，更要在強軍事業(yè)中發(fā)揮更大的作用。比如火箭軍提倡的號手“一專多能”，“過去把自己的工作干好就可以了，但是未來戰(zhàn)場需要復(fù)合型、多能型人才，掌握越多才能更好應(yīng)對未來的戰(zhàn)場環(huán)境。”
近年來，為提高聯(lián)合信息支援保障能力，俞細文創(chuàng)新指控安防支援保障模式，提出“一主雙備”的網(wǎng)絡(luò)安防方法，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不經(jīng)重構(gòu)、系統(tǒng)不經(jīng)調(diào)整、數(shù)據(jù)不經(jīng)磨合、力量不經(jīng)加強即可遂行保障任務(wù)。入伍16年，他先后參與重大任務(wù)100余次，榮獲全軍士官優(yōu)秀人才獎，被表彰為火箭軍“信通尖兵”，被評為基地十大強軍先鋒，3次榮立三等功。
隨著國防和軍隊改革步伐邁進，2018年，俞細文所在部隊加裝了多型新裝備、新系統(tǒng)，指揮所內(nèi)的席位上升至數(shù)十個甚至上百個，對命令、數(shù)據(jù)等作戰(zhàn)文書的及時有效傳輸提出了更高要求。
“上傳下達作戰(zhàn)命令，影響的不是簡單的通信系統(tǒng)，它關(guān)系到整個戰(zhàn)局。”為了把練兵備戰(zhàn)工作做到位，俞細文梳理總結(jié)出一張“戰(zhàn)備清單”，從輸入法、壓縮軟件、瀏覽器到信息代碼、指揮平臺，逐條檢查、逐項打勾，確保通信系統(tǒng)狀態(tài)萬無一失。這份“清單”如今已被用于日常值班，助力部隊平時的戰(zhàn)斗力提升。
用理論學(xué)習(xí)武裝頭腦，再用這份“好學(xué)”指導(dǎo)練兵備戰(zhàn)。正如俞細文所言，他的“身體和靈魂都要走在路上”。每每談到這個過程，他總是嘴角帶笑。分析這份快樂的來源，俞細文說，他能夠從學(xué)習(xí)理論的過程中找到與自己息息相關(guān)的點滴，這種感覺就像與一位長者對話，不僅收獲了新的知識和思想，也找到了新的目標(biāo)和方法。
當(dāng)被問及今后的打算，俞細文的回答又很簡單：“當(dāng)一輩子好兵。”(完)
