新兵中士擔(dān)任軍體教員

■解放軍報(bào)記者  賀美華  通訊員  譚  志  張建平

立秋時(shí)節(jié)，一場(chǎng)軍事體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在第77集團(tuán)軍某旅訓(xùn)練場(chǎng)落下帷幕。某裝甲步兵連中士歐子俊獲得2個(gè)單項(xiàng)冠軍，并帶領(lǐng)連隊(duì)奪得3項(xiàng)團(tuán)體冠軍及總評(píng)第一的好成績(jī)。

那一刻，歐子俊感到欣慰，一切努力終于得到大家的認(rèn)可。

大學(xué)期間，歐子俊學(xué)的是體育教育專業(yè)，畢業(yè)后成為一名體育教師?？吹讲筷?duì)直招軍士的新聞后，他當(dāng)即報(bào)了名。經(jīng)過(guò)層層選拔，歐子俊以“軍事體育專業(yè)人才”的身份，被直招進(jìn)部隊(duì)。

雖說(shuō)在軍銜評(píng)定時(shí)被確定為中士，但歐子俊只參加了短短3個(gè)月入伍基礎(chǔ)訓(xùn)練，因此他被連隊(duì)?wèi)?zhàn)友稱為“新兵中士”。

剛分配到連隊(duì)時(shí)，歐子俊覺得自己跟同批下連的新兵沒啥區(qū)別：雖然體能訓(xùn)練成績(jī)拔尖，但在其他專業(yè)技能課目考核中，他的成績(jī)與其他軍士相差很大；雖然佩戴中士軍銜，但他對(duì)于連隊(duì)的工作生活完全不熟悉，還得和新兵們一起從零學(xué)起……

最令歐子俊苦惱的是工作中遇到的挫敗感。由于體能訓(xùn)練成績(jī)突出，連隊(duì)任命歐子俊為軍體教員。誰(shuí)知上崗第一天，他就遭遇了“職場(chǎng)危機(jī)”。

雖然歐子俊一再?gòu)?qiáng)調(diào)耐力訓(xùn)練不能急于求成，并要求官兵“別管速度，先把心率穩(wěn)住”?？傻谝淮窝a(bǔ)差訓(xùn)練時(shí)，就有一名上等兵對(duì)他的組訓(xùn)方法提出疑問：“我班長(zhǎng)說(shuō)了，體能沒有捷徑可走，唯有苦練！你那一套，怕是不管用！”

“我拿過(guò)市運(yùn)會(huì)冠軍，是全國(guó)一級(jí)運(yùn)動(dòng)員，我的訓(xùn)練方法怎么會(huì)不管用？”面對(duì)那名戰(zhàn)士的質(zhì)疑，性格耿直的歐子俊當(dāng)場(chǎng)與他懟了起來(lái)，“你班長(zhǎng)那么厲害，咋就沒把你練及格呢？”

見狀，那名戰(zhàn)士也毫不示弱：“我班長(zhǎng)是15年軍齡的老兵，他的帶兵經(jīng)驗(yàn)豐富。你吃大鍋飯的時(shí)間還沒我長(zhǎng)，除了體能訓(xùn)練成績(jī)強(qiáng)一些，其他哪項(xiàng)你能比得過(guò)我班長(zhǎng)？”

兩人的一番爭(zhēng)執(zhí)，引起連長(zhǎng)的注意。在與二人談心后，當(dāng)晚點(diǎn)名時(shí)，連長(zhǎng)與官兵約法三章：“在歐子俊組織體能訓(xùn)練時(shí)，大家不得為難他；開展專業(yè)課目訓(xùn)練時(shí)，大家要像對(duì)待新兵那樣，幫助歐子俊快速成長(zhǎng)；生活中，班長(zhǎng)要正確看待新戰(zhàn)友，不能因?yàn)樗能婟g短而另眼相待。”

與此同時(shí)，連長(zhǎng)給歐子俊做思想工作，指導(dǎo)他與戰(zhàn)友相處的方式方法：“不要以軍銜壓人，而要用人格魅力服人。”

有了連長(zhǎng)的支持，歐子俊的工作開展順利很多。但他依然感到，不少戰(zhàn)友對(duì)他并非打心底里服氣，而是在默默觀望。因此，歐子俊深知：“我一天干不出點(diǎn)成績(jī)，就一天無(wú)法在連隊(duì)立身。”

好在歐子俊專業(yè)的訓(xùn)練方法很快奏效。短短一個(gè)半月時(shí)間，體能補(bǔ)差組戰(zhàn)友們的成績(jī)都達(dá)到及格以上標(biāo)準(zhǔn)，有的官兵訓(xùn)練成績(jī)甚至進(jìn)入連隊(duì)中上游水平。令歐子俊感到欣喜的是，不少資歷老的軍士也開始向他請(qǐng)教組訓(xùn)方法。他們對(duì)于歐子俊的稱呼，也從過(guò)去的“小歐”，變成了如今的“歐教員”。

不久前，營(yíng)里組織整建制武裝五公里考核，全連官兵的成績(jī)達(dá)到了良好以上。戰(zhàn)友們擁簇在歐子俊身邊，激動(dòng)地說(shuō)：“歐教員，你的訓(xùn)練方法真管用！”