新華社太原12月15日電   “這球你來發(fā)！”“注意配合！”“傳球傳球！”綠茵場上奔跑吶喊著的，是太原市杏花嶺區(qū)小返鄉(xiāng)后溝小學(xué)足球隊的小隊員們。后溝小學(xué)曾是一所名不見經(jīng)傳的鄉(xiāng)村學(xué)校。而如今，這所小學(xué)成了山西有名的足球特色校，足球文化已滲入校園的每個角落。

　　2015年，剛剛擔(dān)任后溝小學(xué)校長不久的師永明決心組建足球隊，將足球運動在校園推廣。“我感覺到農(nóng)村孩子生活學(xué)習(xí)比較單調(diào)，很多文體項目，農(nóng)村孩子都接觸不上。所以想把足球作為學(xué)校的一個特色項目發(fā)展。”師永明說。

　　球隊組建初期，學(xué)校條件有限，操場只有一片水泥地。而擔(dān)任足球教練的，則是當時對足球一竅不通的美術(shù)老師喬梁和擔(dān)任體育、數(shù)學(xué)、計算機等多門課程教師的李秉華。師永明與兩位老師成立了僅有三人的足球領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　經(jīng)過幾輪選拔，兩位教練從全校200多名學(xué)生中選出了男生和女生各十幾名，成立了后溝小學(xué)男子、女子足球隊。

　　當時的球隊教練零基礎(chǔ)、學(xué)生零基礎(chǔ)、場地簡陋，并且由于擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，學(xué)生家長和班主任也一度反對和不滿。

　　為了帶好球隊，兩位“門外漢教練”只得先通過視頻和書籍等各種渠道自學(xué)足球基本功、訓(xùn)練方法和戰(zhàn)術(shù)打法，再去一點一點教給孩子們。

　　教練李秉華認為，孩子的足球水平提高，訓(xùn)練是一個方面，更重要的是比賽交流。“比賽可以培養(yǎng)孩子們思考的能力。孩子們和外校打過一場比賽以后，思考會更多。在訓(xùn)練當中，孩子可能不會注意一些細節(jié)上的東西，但是打比賽時他們會親身感受到。”他說。

　　參加比賽初期，球隊成績并不算理想，但他們就是這樣通過一場又一場比賽積累經(jīng)驗，總結(jié)暴露出的問題后進行針對性訓(xùn)練。2016年，學(xué)校的足球女隊拿到了杏花嶺區(qū)校園足球聯(lián)賽冠軍，成為當時的一匹黑馬。

　　2017年夏天，后溝小學(xué)女子足球隊在拿到太原市校園足球聯(lián)賽小學(xué)女子組亞軍后，一路過關(guān)斬將，殺進了山西省總決賽。

　　在總決賽，后溝小學(xué)的對手榆次經(jīng)緯小學(xué)是一支半專業(yè)的隊伍，有著過硬的技術(shù)和身體素質(zhì)，以及充足的替補球員。面對這樣強勁的隊伍，僅有一名替補隊員的后溝小學(xué)采取了消耗對方進攻球員的戰(zhàn)術(shù)，上半場纏住對方進攻球員消耗其體力，并在下半場發(fā)力。最終，1:1僵持的情況下，后溝小學(xué)以一粒點球結(jié)束了整場比賽，拿到了總冠軍。

　　自奪冠以來，后溝小學(xué)的足球環(huán)境得到了很大改善。原本的水泥場地升級成了仿真草坪。與此同時，支持孩子踢球的家長越來越多，學(xué)校的教師們也積極參與了進來，帶領(lǐng)學(xué)生舉辦班級聯(lián)賽，兩位文化課老師也加入了足球領(lǐng)導(dǎo)小組，幫助隊員進行一些心理上的疏導(dǎo)，并提供更加細致的呵護。

　　球隊本身也在各年級建立了梯隊，以大帶小，補充新鮮血液。“有了老師家長還有各方面的支持，我感覺我們現(xiàn)在進入了一個良性循環(huán)的狀態(tài)。”李秉華說。

　　今年9月，以后溝小學(xué)女足的故事為原型拍攝的電影《驕傲的少年》上映，片中女主角更是由原后溝小學(xué)球隊隊員王佳敏出演。影片通過講述一支山村小學(xué)女子足球隊的勵志故事，傳遞出激人奮進的正能量。

　　“足球運動除了幫助學(xué)生強身健體，更有助于培養(yǎng)他們的團隊合作精神和拼搏精神。”師永明說，現(xiàn)在熱愛足球、熱愛運動的種子已在這些農(nóng)村孩子心中種植，希望將來能有更大的訓(xùn)練場地和更好的硬件設(shè)施，讓他們能盡情享受運動樂趣。（來源：新華網(wǎng) 新華社記者 高劍飛、王菲菲）