一個(gè)不大的房間，左側(cè)柜子擺放三排上百種花色的布料，右側(cè)柜子陳列著用拼布、刺繡、串珠等工藝制作的玩偶、包袋和各種工藝品。中間放置曲尺、縫紉機(jī)和布條的方桌兩側(cè)，來自臺中的林素伶與北京的學(xué)員們正在討論布料配色的問題。

圖為林素伶(右)和“灰姑娘拼布教室”開辦者李爽(左)合影，所持為林素伶作品《大嘴鳥》。 中新社記者 李晗雪 攝

　　第五年來大陸授課，林素伶已頗有體會。她發(fā)現(xiàn)，北方更喜歡顏色明亮的作品，而廈門等南方城市審美和臺灣相近，更偏好淡雅的色彩。

　　拼布，就是把一定形狀的小片織物按圖案或圖譜拼縫在一起的工藝。在早期，拼布只是物資匱乏時(shí)，將零碎布料拼接成床單、毛毯等日用品的實(shí)用技藝，如今已發(fā)展出巧妙多變的拼縫技藝和繽紛奇異的組合方式，成為一種兼具實(shí)用性的創(chuàng)作藝術(shù)。

　　林素伶最早出于紓解工作壓力而做拼布，因?yàn)?ldquo;欲罷不能”，42歲時(shí)辭職全心玩拼布。一開始只是賣作品，后來漸漸有學(xué)生，如今已是出過七本拼布書的“達(dá)人”。

　　十年前，大陸一家出版社買下林素伶一本拼布書的版權(quán)，并請她來大陸做新書宣傳。后來，一位在廈門工作的臺灣拼布老師又請林素伶到廈門開課。此后，林素伶便頻繁來大陸參展、授課。她笑說，“去年最夸張，有三分之一時(shí)間在大陸，信嗎？”

　　北京“灰姑娘拼布教室”的創(chuàng)辦者李爽，正是林素伶來大陸授課時(shí)的學(xué)生之一。

　　“我最初在網(wǎng)上接觸到拼布，這個(gè)工藝在日本已有系統(tǒng)的培訓(xùn)和資格考試。但國內(nèi)當(dāng)時(shí)類似課程和老師還特別少。”李爽回憶學(xué)習(xí)經(jīng)歷說，2008年，她和幾位拼布愛好者一起通過各種渠道找到了臺灣拼布老師王靜茹。剛好王靜茹常來北京探望居住在這里的母親。經(jīng)過商量，王靜茹為她們開了一個(gè)拼布班，每月一次課。

　　“后來來大陸的臺灣老師漸漸多了。”李爽也逐漸取得拼布手縫、機(jī)縫“最高級別指導(dǎo)員”資格證書，并在2015年辭掉工作，開設(shè)了“灰姑娘拼布教室”。

　　李爽也聽過來自其他地區(qū)的拼布老師授課。“不過，還是最喜歡跟臺灣老師學(xué)習(xí)和合作。主要是溝通容易，他們教課耐心友善，作品風(fēng)格跟大陸審美比較契合。”開設(shè)教室后，李爽已多次邀請幾位臺灣老師來授課。她最近看到林素伶的作品《極光之美》，贊賞不已，遂再次將林老師請來。

　　“在拼布這個(gè)小圈子里，兩岸玩拼布的人幾乎都很熟悉，幾乎每個(gè)月都會有雙向交流。”李爽說。

　　這次，林素伶還帶來了自家烘焙的咖啡豆與大家分享。課程以學(xué)員一邊做、林素伶一邊挨個(gè)指導(dǎo)的方式進(jìn)行，氣氛隨著師生之間的熟悉漸漸輕松歡樂起來。

　　一位學(xué)員請林素伶回臺后幫忙購買郵寄拼布材料。“郵寄不劃算”，林素伶貼心地表示，下次來授課，會幫忙帶來更多材料。(完)