前不久,臺灣女作家林奕含的自殺引發(fā)了全臺對補(bǔ)教狼師的控訴,同時也讓補(bǔ)習(xí)班的話題再度受到輿論關(guān)注。
招牌林立的補(bǔ)習(xí)一條街,五花八門的補(bǔ)習(xí)班,講課眉飛色舞的補(bǔ)習(xí)名師……在臺灣人的記憶中,補(bǔ)習(xí)班是從童年時代開始陪伴他們一路走來的“伙伴”。從小忙補(bǔ)習(xí)是臺灣教育的一大特色。
小學(xué)生補(bǔ)習(xí)投入大
每周一到周五下午放學(xué)時,國小(臺灣對小學(xué)的稱呼)二年級的林詠盛都會在校門口等待爸爸。不過,爸爸沒有帶他回家,而是直接帶他來到補(bǔ)習(xí)班,之后一直忙到7點(diǎn)多才回家。語文、數(shù)學(xué)、英語,一門課都不會少。
林詠盛的情況不是個例。根據(jù)臺灣教育部門公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,2015學(xué)年臺灣小學(xué)生中平均每10位就有7人參加校外學(xué)習(xí)活動,學(xué)生校外學(xué)習(xí)支出總額為601.1億元(新臺幣,下同),平均每人花費(fèi)約6萬元。例如國小課后的英語補(bǔ)習(xí)班,一學(xué)期花費(fèi)就在7萬元到14萬元之間。
進(jìn)一步以公私立學(xué)校區(qū)分,臺灣公立學(xué)校學(xué)生在校外參加補(bǔ)習(xí)班、課后輔導(dǎo)的比例高于私立學(xué)校學(xué)生,金額達(dá)465.8億元。同時,私立小學(xué)學(xué)生的校外學(xué)習(xí)支出則以文藝體育類為主,約12.1億元,占私校學(xué)生校外學(xué)習(xí)支出54%。但總體而言,小學(xué)生參與補(bǔ)習(xí)仍以學(xué)業(yè)為主,其花費(fèi)金額約是文藝和體育項目的2.2倍。
從補(bǔ)習(xí)渠道來看,國小生校外輔導(dǎo)仍以補(bǔ)習(xí)班為主,費(fèi)用約564億元,用在家教的費(fèi)用約36.4億元。
