供過于求，高教亂象令人擔憂

　　臺灣高教市場“供過于求”，學生反倒成了“稀缺資源”，由此也引起了不少令人擔憂的亂象。苗栗亞太創(chuàng)意技術學院校長高永光回憶起剛上任的場景頗為無奈：“當時一群黑道行頭的人頭中介公司直接闖進我辦公室，暗示我要不要買學生名冊。”高永光雖然直接回絕了，但他知道，這些學生人頭中介公司在臺灣南部不少瀕臨招生率“死亡線”的學校中很有市場，位于高雄的和春技術學院就因涉嫌偽造學生名冊而在2017年9月接受調查。

　　臺灣高教工會組織部主任林柏儀還透露，一些私立學校給教師攤派招生任務，將招生人數(shù)與個人業(yè)績掛鉤；還有一些私立高校通過向高職教師授予講師證，以換取高職教師將整班學生推薦給自己。為何學校要如此挖空心思招人？林柏儀表示，“學生數(shù)”不僅直接影響學校財源，更是當局清退私立學校的關鍵指標。此外，據(jù)媒體披露，一些學校為節(jié)約辦學成本，采取拼班上課的方式；有的學校甚至開出一學期只要聽5次演講的必修課程。

　　與不斷減少的生源相對應的是不斷降低的入學標準。2017年臺灣高校錄取率高達96.92%，即使這樣仍有不少學校招不滿。由于擔憂高等教育質量，當局曾規(guī)定成績排在最后5%的考生不予錄取。然而，這一標準一降再降直至取消，大學文憑貶值導致了島內的“讀書無用論”。

　　準備“過冬”，全臺反思謀出路

　　在哀鴻遍野的臺灣私立高校中，也不乏逆勢反彈者，例如位于臺南的中信金融管理學院已經(jīng)連續(xù)2年實現(xiàn)注冊率百分之百。中信金融管理學院校長施光訓介紹，該校自轉型以來，教學的實踐導向非常突出，不僅安排中信集團主管授課，還給超過半數(shù)的大四學生實習機會，表現(xiàn)優(yōu)異者保證就業(yè)。“學生若想找到好工作，成績要達到750分，還得拿到9張金融證照，我們有超過半數(shù)的畢業(yè)生能達到這個水平。”施光訓自豪地說。

　　應對“少子化”沖擊，發(fā)展特色型大學已經(jīng)成為不少私立學校的共識。目前注冊率排名倒數(shù)第一的臺灣觀光學院代理校長劉家榛表示，學校已經(jīng)制定詳細的轉型計劃書，除廚藝系維持現(xiàn)狀，其他六系將采取大一大二集中培養(yǎng)的方式，并設有創(chuàng)新課程。“未來的高校不是極大就是極小，極小必須有特色、夠專業(yè)，學校才能有競爭力。”劉家榛說。

　　2017年7月，臺灣政治大學博士生在夜市賣雞排的新聞引起不小爭議。關于高校碩博的招生慘淡狀況，臺灣實踐大學校長陳振貴認為不只是“少子化”的問題。“臺灣高校教職減少，博士畢業(yè)出路成問題，許多人只能兼職授課苦等職缺，成為流浪博士。”陳振貴指出，臺灣每年要培養(yǎng)700多名流浪博士，“投資回報率”過低，臺灣高等教育面臨人才斷層的風險。

　　多年前廣設大學的后果逐漸顯現(xiàn)，不少優(yōu)秀高中生到境外求學。臺北市立大學校長戴遐齡認為，臺灣高等教育必須要經(jīng)歷汰弱留強的過程，真正吸引教育投資，創(chuàng)造有就業(yè)前景的就業(yè)機會。她認為，必須要讓年輕人重拾對臺灣高等教育的信心，否則未來高中生大舉外流將難以阻擋。