門檻

　　“先修課”不是想學就能學

　　按照中國教育學會遴選學生的標準，一是面向學有余力的學生，建議成績排在前10%的學生選擇。二是建議那些學有志趣，對某一學科領域有濃厚興趣，且有志于對該領域深入學習的學生。三是學有專長，某一學科或課程基礎扎實，且成績突出的學生。

　　曹四清說，自己學校報名的學生，在高一就已經(jīng)把高中三年的數(shù)學課程學完了，“這些學生高一的時候考試高三的數(shù)學，都能考130多分?！?/P>

　　選擇了《線性代數(shù)》的高三學生史震美說，自己喜歡數(shù)學，而高中知識已經(jīng)不能滿足需求，這樣的大學先修課程正合心意。

　　“報名前，我們會考查該學生的學業(yè)成績，如果學業(yè)成績尚待提高，我們會建議學生先別選修，畢竟學生目前的主要任務是高考。”曹四清說。

　　緣起

　　“學霸課程”有啥用

　　“大學先修課程與高考、高中課程的關系不大，不過在某些大學的自主招生中，學科成績可能會作為一個參考?！编嵵萃鈬Z學校校長王中立說。

　　他說，中國大學先修課程起步不久，課程的設置、內容的選擇，學生在線學習和評價，大學對學分的認定等還沒有一整套的處理辦法。

　　“很快會有結果，估計不會成為高考錄取的參考，很有可能會成為進入大學后的學分。學生進入大學之后，相應的課程不用再去研修，三個科目加起來最多能有6學分?！?/P>

　　2003年，華東師大二附中與上海交大聯(lián)手開設“大學先修課程”；2009年，北京大學也開設了中學生選修課。

　　據(jù)了解，北大開設了7門中學選修課，憑課程學分獲得自主招生資格，通過自主招生考試錄取后，可以減免學分。