“志愿接力”一棒一棒往下傳

　　留在城市工作，還是回鄉(xiāng)支教？2014年，貴州省畢節(jié)市大方縣彝族姑娘康勝美大學(xué)畢業(yè)，面臨人生抉擇。

　　“總書記回信，我讀了一遍又一遍，深信只有激情奮斗的青春、頑強(qiáng)拼搏的青春、為人民奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶。”康勝美決定接過支教老師的接力棒。

　　康勝美是“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”的第一批受益者。11歲那年，她因家庭困難，輟學(xué)到貴陽打工，賣起了臭豆腐。一頭是烤爐，一頭是簡(jiǎn)易桌凳，瘦弱的她挑著擔(dān)子，走街串巷，每月僅掙100元。

　　半年后，聽說有大學(xué)生到她的家鄉(xiāng)大方縣貓場(chǎng)鎮(zhèn)狗吊巖村支教，她立刻返鄉(xiāng)到為民小學(xué)求學(xué)。在這里，她遇到徐本禹。

　　當(dāng)時(shí)，徐本禹從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)，放棄讀研，奔赴山區(qū)，志愿支教。在他的資助、輔導(dǎo)下，康勝美的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。2005年，徐本禹離開后，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)招募新的志愿者，一棒接著一棒傳……康勝美以全村第一的成績(jī)考上貓場(chǎng)中學(xué)。此后，又考取畢節(jié)民族中學(xué)。

　　剛?cè)敫呷?，康勝美的母親查出肺癌。她一邊照顧母親，一邊復(fù)習(xí)、考試，成績(jī)一再下滑。

　　“那是最暗淡的日子，每天都想放棄。”康勝美說，“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”再三開導(dǎo)、鼓勵(lì)，她終于考上武漢的一所高職院校。“高職畢業(yè)時(shí)，徐本禹老師送我到車站，給我一本書，叫《感動(dòng)的力量》。他說，‘志愿’內(nèi)化于心，發(fā)現(xiàn)身邊感動(dòng)，把感動(dòng)化為行動(dòng)，用行動(dòng)帶來感動(dòng)，不管走到哪里，都能帶動(dòng)更多人。”

　　在“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”幫助下，山里的留守兒童第一次走進(jìn)北京、上海，感受城市，開闊眼界；400多名鄉(xiāng)村教師受邀到武漢，接受培訓(xùn)，提升技能；“阡陌學(xué)堂”邀請(qǐng)100多名愛心人士連線山區(qū)課堂，講授知識(shí)，解疑釋惑。

　　目前，湖北創(chuàng)建182支省級(jí)“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”，參加人數(shù)超過13.2萬。編排的話劇《牽掛》在國家大劇院、高校巡演60多場(chǎng)，公益項(xiàng)目涵蓋支教、扶貧、環(huán)保、關(guān)愛特殊群體，志愿服務(wù)跨越多個(gè)省區(qū)市。

　　貴州畢節(jié)大方縣大石希望小學(xué)學(xué)生家里，“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”隊(duì)員正在做家訪。 陳禮源攝

　　把論文“寫”在魚塘邊

　　養(yǎng)了3年的冷水魚，眼看著個(gè)個(gè)膘肥體壯，拿到市面上，準(zhǔn)能賣個(gè)好價(jià)錢。不承想，一場(chǎng)大雨引發(fā)山洪，淹了魚池，沖走大魚，損失不小。

　　“那是2016年夏天，熱浪滾滾，我卻心灰意冷！”湖北省建始縣花坪鎮(zhèn)大洪寨村的“魚老板”田大才說起往事，唏噓不已。

　　放棄漁場(chǎng)，賣房還債。田大才無路可走時(shí)，“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”的“水產(chǎn)博士”張學(xué)振在火車上站了4個(gè)小時(shí)，急忙前來支援。

　　張學(xué)振和田大才是老朋友。從2013年開始，張學(xué)振參加博士服務(wù)團(tuán)，開展科技扶貧。第一年，這位“水產(chǎn)博士”在農(nóng)村住了150多天，從育苗到配飼料，再到魚病防治，手把手將老田教成了“土專家”。

　　兩人再見面，田大才眼圈通紅，說啥也不想干了。張學(xué)振握著老田的手：“雖然魚跑了，但人在、池塘在、技術(shù)在、夢(mèng)想在，咱可以東山再起。再過三四年，又是一塘魚！”

　　張學(xué)振陪著老田，跑到省市縣相關(guān)部門，爭(zhēng)取災(zāi)后重建資金，拿到400萬元貸款。老田又抵押自家汽車，賒來40噸魚飼料。

　　田大才在占地3萬平方米的野三河冷水魚養(yǎng)殖場(chǎng)開始二次創(chuàng)業(yè)。“去年，賺了200多萬元。今年，有12萬斤虹鱒、鱘魚、大鯢上市，能挽回全部損失。”田大才笑著撈起一條，上秤，足重9斤！

　　“我是研究水產(chǎn)的，如何做到腳踏實(shí)地、甘于奉獻(xiàn)？就要干在實(shí)處，把論文‘寫’在魚塘邊。”張學(xué)振說。

　　服務(wù)國家戰(zhàn)略，對(duì)接社會(huì)需求，“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”成立21支特色分隊(duì)，建立30個(gè)工作站，打造20個(gè)品牌項(xiàng)目。“張瑜服務(wù)隊(duì)”走進(jìn)社區(qū)，教居民插花、家庭園藝栽培。“食科一家人”辦起食品安全、食品營養(yǎng)課堂。“綠色協(xié)會(huì)”參與“守護(hù)一江碧水”行動(dòng)，沿著長江查水質(zhì)、搞調(diào)研、宣傳環(huán)保，深受歡迎。

　　在志愿服務(wù)中找到青春方向

　　“‘周種地’來了！”隨著一聲大喊，王可給了周俊一個(gè)擁抱。

　　因?yàn)閷W(xué)的是作物栽培學(xué)與耕作學(xué)專業(yè)，在武漢市盲童學(xué)校，周俊有個(gè)外號(hào)叫“周種地”。過去8年，他作為“紅杜鵑愛心社”社長，除了去貴州支教，幾乎每周都來一次，陪伴盲童王可。

　　第一次來盲校前，周俊雖學(xué)了不少和盲童交流的技巧，仍怕不小心說出“眼睛、看見”這些詞，傷害了王可。每個(gè)星期，他和伙伴們都要寫“教學(xué)計(jì)劃”，總結(jié)上周活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，確定本周活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)備樂器、手工制作材料，最后與盲校老師溝通。

　　漸漸地，周俊得到老師和家長的信任。有一次，他帶著王可來了趟“武漢一日游”。在地鐵上，他教會(huì)王可如何自己上下車。坐輪渡時(shí)，他鼓勵(lì)王可伸手摸摸濺起的水花。吃火鍋時(shí)，王可通過微弱的光感，竟把飯菜夾到周俊的嘴里，讓周俊心頭一熱，鼻子一酸。

　　“總書記在回信中說，得知你們?cè)谛毂居硗靖姓傧拢e極加入青年志愿者隊(duì)伍，走進(jìn)西部，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)農(nóng)村，用知識(shí)和愛心熱情服務(wù)需要幫助的困難群眾，堅(jiān)持高揚(yáng)理想、腳踏實(shí)地、甘于奉獻(xiàn)，在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)中收獲了成長和進(jìn)步，找到了青春方向和人生目標(biāo)，感到十分欣慰。這一點(diǎn)，我深有體會(huì)。”周俊說，盲童雖然看不見，但不怕困難，苦練本領(lǐng)，他們制作串珠、抽紙盒等手工藝品，義賣捐款給山區(qū)的貧困孩子?？吹竭@些，對(duì)我也是一次愛的教育和心靈的凈化，每次感到壓力，遇到困難，想想他們，都能很快平靜下來，笑對(duì)人生。前年，父親不幸患上鼻癌，周俊沒有頹喪，勇敢承擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，與母親一起精心照料，使得父親的病情奇跡般好轉(zhuǎn)。

　　“無奮斗，不青春！感恩從事志愿服務(wù)，讓我獲得力量，找到平臺(tái)，提高能力，交到朋友，享受理性、充實(shí)、美好的青春時(shí)光！”周俊說。