小小印章卡 聯(lián)動(dòng)校園和家庭

　　飄揚(yáng)的五星紅旗下，鷺江新城小學(xué)的學(xué)生們集合在操場(chǎng)，正在上一堂特殊的周一早會(huì)。

　　一則“垃圾分類(lèi)我先行”的倡議，由嘉蓮街道在早會(huì)上向全校師生發(fā)出，倡導(dǎo)師生們養(yǎng)成良好的垃圾分類(lèi)習(xí)慣的同時(shí)，讓孩子們?cè)诩規(guī)?dòng)家長(zhǎng)一起準(zhǔn)確分類(lèi)垃圾，形成文明、節(jié)約、綠色的生活方式。三年二班的學(xué)生們還自創(chuàng)了垃圾分類(lèi)課本劇，用生動(dòng)活潑的形式詮釋他們對(duì)垃圾分類(lèi)的理解，并向全校師生展示。

　　這正是昨日的“小手拉大手，大手帶小手”共建綠色生活活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社校聯(lián)動(dòng)推進(jìn)垃圾分類(lèi)，活動(dòng)由嘉蓮街道、鷺江新城小學(xué)、好貓生態(tài)文明推廣中心、中奎環(huán)?？萍加邢薰韭?lián)合舉辦。

　　一張垃圾分類(lèi)印章卡片，在早會(huì)后發(fā)到了每個(gè)孩子的手中。這印章卡片和環(huán)保屋的積分卡可有所不同，鷺江新城小學(xué)教師謝燕妮介紹，這張簡(jiǎn)單的印章卡，其實(shí)也是孩子家庭是否做到垃圾準(zhǔn)確分類(lèi)投放的“監(jiān)督卡”。

　　孩子們把這張卡帶回家，也把垃圾分類(lèi)的知識(shí)和好習(xí)慣帶回家，讓家人把垃圾分好類(lèi)后，再一起前往小區(qū)的垃圾督導(dǎo)員處蓋章。一個(gè)月的蓋章活動(dòng)結(jié)束后，孩子們還將根據(jù)積分的多少，獲得表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　在昨天下午有趣好玩的游園活動(dòng)中，孩子們不僅可以動(dòng)手制作環(huán)保酵素，還可以進(jìn)行環(huán)保團(tuán)扇創(chuàng)意彩繪、創(chuàng)意粘土環(huán)保手作等，并有垃圾分類(lèi)小達(dá)人等有趣的知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)。

嘉蓮新經(jīng)驗(yàn) 力促垃圾分類(lèi)到位

　　鷺江新城小學(xué)垃圾分類(lèi)工作的開(kāi)展，正是嘉蓮街道“以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合、區(qū)域協(xié)作”的垃圾分類(lèi)工作格局縮影。

　　地處廈門(mén)島幾何中心的嘉蓮街道，轄區(qū)內(nèi)老舊小區(qū)較多，且新舊小區(qū)和背街小巷交融并存，垃圾分類(lèi)的開(kāi)展造成一定難度。

　　難度怎么破？靠工作力度，更靠工作方法的準(zhǔn)度。前期，嘉蓮街道以碧湖豪庭、聯(lián)誼廣場(chǎng)、五金華能等宿舍為試點(diǎn)小區(qū)，逐步探索規(guī)范垃圾分類(lèi)的設(shè)施配備、宣傳方式及執(zhí)行、運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)點(diǎn)及路線(xiàn)規(guī)劃等，為垃圾分類(lèi)工作全面鋪開(kāi)奠定基礎(chǔ)。

　　多方聯(lián)動(dòng)，是嘉蓮街道推進(jìn)垃圾分類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)之一。引入專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)助力垃圾分類(lèi)工作的同時(shí)，還定期組織社區(qū)、物業(yè)服務(wù)企業(yè)開(kāi)展垃圾分類(lèi)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，凝聚社區(qū)、物業(yè)、督導(dǎo)員三方力量確保垃圾分類(lèi)工作落到實(shí)處。

　　在宣傳垃圾分類(lèi)過(guò)程中，嘉蓮街道營(yíng)造出線(xiàn)上線(xiàn)下多層次多形式的推廣方法，并通過(guò)垃圾分類(lèi)進(jìn)小區(qū)、店家、單位、學(xué)校的“四進(jìn)”活動(dòng)，讓垃圾分類(lèi)理念的傳播觸角，觸及每個(gè)角落。