“曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)……”松柏中學(xué)高二5班的教室里，國(guó)學(xué)老師林采鳳正在給學(xué)生們上《 論語(yǔ)》的“士文化”。“士”的含義、古文中關(guān)于“士”的論述，林老師逐字逐句釋義，由古論今，引導(dǎo)學(xué)生思考理解，同學(xué)們盯著黑板，認(rèn)真地聽著老師解讀經(jīng)典。
春風(fēng)化雨，德以育人。松柏中學(xué)創(chuàng)新方式，深掘內(nèi)涵，形成優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與德育工作相互支撐、多元融合的特色辦學(xué)，走國(guó)學(xué)德育之路。
國(guó)學(xué)德育都有哪些特點(diǎn)呢？
跟著小編，
我們一起走進(jìn)松柏中學(xué)~
國(guó)學(xué)進(jìn)校園
走進(jìn)松柏中學(xué)，中庭右側(cè)的“諸子百家”宣傳欄十分的醒目。從儒家、道家到農(nóng)家、兵家，從代表人物、相關(guān)作品到主要思想，圖文并茂，介紹中國(guó)文化的起源。
諸子百家
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除了“諸子百家”宣傳欄，校園中還有用不同字體寫著“禮”、“讓”、“智”的五常燈柱、“孝文化”主題園、國(guó)學(xué)名言展板等，讓老師和學(xué)生們?cè)谛@中，隨時(shí)可以品讀傳統(tǒng)文化，隨處可以學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典。
