對家鄉(xiāng)說“土味情話”
將鄉(xiāng)土教育進行到底
辦學過程中
郭麗玲敏銳地抓住了幼兒園
所處地理環(huán)境的特點和優(yōu)勢
從本土特色入手
開展鄉(xiāng)土文化教育
我們的“快樂山邊”、“玩轉(zhuǎn)青龍”、“快樂窯村”、“日月湯泉”、“曦山探險”等等以東孚著名景點取材的游戲項目，不僅特色明顯，而且充滿了童趣。
看看這張“親親東孚”課程表
你能感受到郭麗玲和同事們的用心~
項目
資源
課程
涉及主要領域
自然資源
竹子、泥巴、木頭、石頭、瑪瑙、龍眼、稻谷、甘蔗、花生、鳳凰木、木槿花、天竺山、貝殼
藝術空間
藝術、科學
曦山探險
藝術、社會、健康、科學
社會資源
日月谷溫泉、西坂菜地、東坂濕地公園、辣木園、薰衣草園、大曦山公園、鋼宇、蘭花園、釀酒廠、服裝廠、工藝品加工廠
玩轉(zhuǎn)青龍
健康、科學、社會
日月湯泉
科學、社會
快樂山邊
社會、語言、科學
東坂家莊
社會、語言
百草園
科學、健康
西坂菜地
健康、科學
文化資源
窯遺址、錢幣博物館、青龍寨遺址、井延革命歷史展覽館、王鷺鷹藝術展覽館、五祖拳、薌劇、腰鼓、閩南童玩
童玩一條街
健康、科學
快樂窯村
科學、藝術、社會、語言
山邊大舞臺
藝術、社會、語言
人力資源
農(nóng)民志愿者、王鷺鷹、瑪瑙藝術工作者、社區(qū)工作者、家長、農(nóng)民企業(yè)家、民間藝人、
小記者
語言、社會、藝術
海娃帶你游東孚
社會、語言
孩子們走出幼兒園，進入社區(qū)
參觀窯址、拜訪民間藝人
尋找高嶺土、探索溫泉的秘密
……
農(nóng)忙季節(jié)
孩子們和家長們共同參與田間勞作
收辣椒、拔花生、撿稻穗
以實際行動對家鄉(xiāng)說“土味情話”
享受勞動的精神之旅
……
雖然農(nóng)村幼兒園相較于城市有一些資源上的匱乏，但我們?nèi)匀豢梢猿浞滞诰虮就临Y源，打造屬于自己的辦學特色。今后我們也會更多地走出去分享經(jīng)驗，帶動周邊民辦幼兒園共同成長進步。
依托鄉(xiāng)土文化教育
如今的東孚中心幼兒園
早已成為省級示范幼兒園
而郭麗玲本人也收獲了
廈門市優(yōu)秀教育工作者
廈門市優(yōu)秀教育系統(tǒng)管理獎
海滄區(qū)“巾幗建功”先進個人
等一系列榮譽稱號
但她最看重的身份
還是孩子們眼中的“園長老師”
以及陪伴他們自由玩耍的“孩子王”
為什么我的眼里常含淚水？因為我對這片土地愛得深沉……
——艾青
這是郭麗玲最喜歡的一句話
她將其當做一種勉勵
也希望以此鼓勵其他老師
共同助力家鄉(xiāng)、獻身幼兒教育
盆友們，看完郭麗玲的故事
你有什么感想？
是否想起了自己的老師呢？
快來留言搶紅包吧！
來源：今日海滄
