坐在教室,聽老師講: “幾十年前,那里發(fā)生了一件……” 你是不是覺得不夠生動? 那我們一起走出教室吧 前往故事的發(fā)生地 或聆聽或觀看或感受 ……這樣的教學,你會喜歡嗎?

近日
思明區(qū)教育局公布了這門課程
針對思明區(qū)四年級以上的學生
甚至初一學生也有可能學習到

它的書名叫《鷺島之光·紅色思明——思明區(qū)紅色研學課程》是廈門市首本紅色研學教材

在“不忘紅色初心 牢記傳承使命——小記者走進廈門紅色遺址系列活動總結(jié)儀式”上 思明區(qū)的中小學老師代表 上臺領(lǐng)取了這本書

這本書是由思明區(qū)學校老師代表 共同編撰而成的今后,學校會安排在每周的實踐課或校本課上由老師教學

那它要怎么上呢?都講些什么內(nèi)容?翻開這本紅色研學教材
你可以看到,整本書共分為 四條線路
