經(jīng)驗(yàn)2
聚焦“一老一少” 增強(qiáng)群眾獲得感
開設(shè)鋼琴課，為老年人彌補(bǔ)年輕時(shí)沒條件學(xué)鋼琴的遺憾；開設(shè)攝影課，通過鏡頭為老年人增添生活的樂趣；開設(shè)太極拳課，讓老年人鍛煉身體，結(jié)交朋友……在海滄，針對(duì)農(nóng)村人口年齡結(jié)構(gòu)的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)和基層群眾的實(shí)際需求，推動(dòng)區(qū)老年大學(xué)教學(xué)點(diǎn)向村居實(shí)踐站下沉，為老有所學(xué)、老有所樂、老有所為提供了平臺(tái)。
“群眾想來、愛來、常來，我們的老年大學(xué)教學(xué)點(diǎn)人氣旺，就說明教學(xué)點(diǎn)開對(duì)了。”海滄區(qū)老年大學(xué)校長郭順利說，海滄區(qū)老年大學(xué)結(jié)合探索創(chuàng)新“校園+村居教學(xué)點(diǎn)”模式，目前已建立村居教學(xué)點(diǎn)24個(gè)，還有3個(gè)點(diǎn)正在籌辦中，較好發(fā)揮區(qū)校對(duì)基層的輻射帶動(dòng)作用，擴(kuò)大了老年教育覆蓋面。
事實(shí)上，近年來，海滄始終堅(jiān)持因地制宜、創(chuàng)新發(fā)展，聚焦群眾關(guān)切、立足自身實(shí)際，有針對(duì)性地突出重點(diǎn)。例如，除了老年大學(xué)，海滄區(qū)還通過開辦“四點(diǎn)鐘學(xué)校”，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，與學(xué)校的延時(shí)服務(wù)互為補(bǔ)充，有效解決了父母的后顧之憂。
不難窺見，海滄聚焦“一老一少”兩大群體，探索生成了一系列接地氣、有生命力的文明實(shí)踐活動(dòng)，成為服務(wù)群眾的生動(dòng)舉措，為群眾帶來了實(shí)實(shí)在在的獲得感。
