愛(ài)心跨越山海

真情云上相連

就在不久前

永寧縣木蘭小學(xué)學(xué)生馬蕓清

通過(guò)悄悄話信箱

寄來(lái)了一封信

她在信中說(shuō)道

……

　　“正是因?yàn)槟銈兊目犊饽遥斐鰺o(wú)私的援助之手，我們才能安心地坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里盡情地暢游。”

　　馬蕓清信中的你們，正是湖里團(tuán)區(qū)委和愛(ài)心企業(yè)廈門人保財(cái)險(xiǎn)、廈門易名科技。他們分別為木蘭小學(xué)的孩子們打造了嶄新的智慧教室，為閩寧鎮(zhèn)100多名困難學(xué)子們?cè)O(shè)立了愛(ài)心助學(xué)基金。

　　4月10日下午，雙方的主人公在“云端”相聚。在湖里區(qū)融媒體中心演播廳和永寧縣木蘭小學(xué)全新的智慧教室里，青春微聯(lián)盟·情系閩寧·山海同證--湖里區(qū)對(duì)口幫扶閩寧鎮(zhèn)助學(xué)基金及物資線上交接儀式舉行，雙方共同見(jiàn)證著這場(chǎng)跨越千里的愛(ài)心行動(dòng)。

　　湖里閩寧 共同見(jiàn)證愛(ài)心

　　在雙方的共同見(jiàn)證下，湖里區(qū)援寧工作組組長(zhǎng)、永寧縣委常委、閩寧鎮(zhèn)黨委副書記李建軍等領(lǐng)導(dǎo)代表雙方，向木蘭小學(xué)進(jìn)行了愛(ài)心物資交接。

　　湖里區(qū)委副書記陳曉東、區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)朱校園共同為兩家愛(ài)心企業(yè)頒授愛(ài)心牌匾，代表兩地感謝他們?yōu)殚}寧協(xié)作貢獻(xiàn)的愛(ài)心力量。

　　在閩寧協(xié)作的過(guò)程中，湖里團(tuán)區(qū)委認(rèn)真落實(shí)區(qū)委區(qū)政府關(guān)于閩寧協(xié)作的工作部署，立足實(shí)際、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，積極鏈接資源參與協(xié)作幫扶。如今，愛(ài)心智慧教室已經(jīng)通過(guò)驗(yàn)收投用，愛(ài)心助學(xué)基金幫助百余名孩子們圓了求學(xué)、求知的夢(mèng)想。

　　在連線現(xiàn)場(chǎng)，馬蕓清勇敢地念出了這封信，代表閩寧鎮(zhèn)的孩子們，表達(dá)感恩之情，立志回報(bào)社會(huì)。

　　趙宏儒：愛(ài)心企業(yè)代表，人保財(cái)險(xiǎn)廈門分公司黨委委員、紀(jì)委書記趙宏儒表示，作為紅色金融央企，廈門人保財(cái)險(xiǎn)將始終踐行“人民保險(xiǎn)、服務(wù)人民”的企業(yè)使命，在湖里團(tuán)區(qū)委、援寧工作組的幫助下，繼續(xù)參與到閩寧協(xié)作中，走到孩子們當(dāng)中播撒希望的種子。

　　兩地學(xué)子 唱響同一首歌

　　屏幕這頭是湖里青年的愛(ài)心涌動(dòng)，屏幕那頭是永寧縣木蘭小學(xué)孩子們的燦爛笑臉。

　　在這條跨越千里的協(xié)作幫扶之路上，始終有湖里青年活躍的身影。其實(shí)，湖里團(tuán)區(qū)委為木蘭小學(xué)學(xué)子們帶去的，不僅有硬件上的提升，更有軟件上的幫扶。愛(ài)心圖書角、悄悄話信箱，在閩寧孩子們的健康成長(zhǎng)之路上，湖里團(tuán)區(qū)委留下了絢麗多彩的青春印跡。

　　也就在當(dāng)天的連線活動(dòng)中，湖里中心小學(xué)的劉灝航老師為兩地的孩子們，同上一節(jié)生動(dòng)的音樂(lè)課。垃圾桶、油桶、椅子、吃飯用的碗筷……這些孩子們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的物品，在劉灝航老師和孩子們的手中，奏響了美妙的樂(lè)聲，更讓孩子們從身邊的物品中，發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的美妙。大家共同演奏、共同歌唱，天籟之音穿越時(shí)空，回蕩在閩寧兩地孩子們的心中，播撒下希望的種子。

不以山海為遠(yuǎn)，愛(ài)心夢(mèng)縈千里。

湖里區(qū)、閩寧鎮(zhèn)雙方將繼續(xù)

攜手共進(jìn)、共同努力

動(dòng)員更多社會(huì)力量

參與到閩寧協(xié)作當(dāng)中

促進(jìn)兩地共同發(fā)展

凝聚起山海協(xié)作的青年之力

把共青團(tuán)特色的對(duì)口幫扶之路

走深走實(shí)

為這項(xiàng)事業(yè)接力奔跑

用奮斗為閩寧協(xié)作染上厚重的青春底色！

（來(lái)源：湖里頭條）