運動員入場了，賽場處處是“坑”，譬如說，并不是直接上去就開始按壓，他們要有評估周圍環(huán)境安全的動作，還要判斷假人是否有意識――拍肩并呼喚他，而且，呼喚必須大聲，否則本來就迷迷糊糊的病人會聽不到。
重頭戲是胸外按壓，運動員要取假人兩個乳頭的中間位置，按壓胸骨30下，然后往假人口里吹氣。
不過，奇怪的是，有的人使勁地按，儀器毫無動靜，174醫(yī)院主管護師危秋平對不知所措的運動員解釋說，這是因為他開放病人氣道時，做得不充分，而如果不在按壓后的42秒內(nèi)為假人做人工呼吸，就沒救了。
她還提醒運動員注意一些細節(jié)，例如，做胸外按壓時，手指不能接觸假人的胸壁，為的是保護病人的隱私，此外，做人工呼吸時，要懂得保護自己，清理病人嘔吐物的紗布不能用了。
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教會學生保護身邊的人
2014年年底，廈門一中開始實施心肺復蘇術等急救常識教學，一般利用體育課，不僅學生，老師也要學。張南峰說，上學期放假前一天，學校對中層干部來了突然襲擊――進行一場心肺復蘇的考試。
廈門一中校長助理林其明說，我們教給學生最基本的保護生命的能力，今后，他們或許能保護身邊的人。
他認為，對于實施心肺復蘇的學生來說，這也是很好的生命教育，可以教會他們更加珍惜生命。
擔任裁判的174醫(yī)院主管護師危秋平昨天豎起大拇指，為廈門一中全員普及急救術點贊――在臨床上，心臟驟停四到六分鐘后，病人的存活率就直線下降，因此，周圍有懂得心肺復蘇的人非常重要。她認為，這個群體是最適合普及心肺復蘇術，他們有學習能力和熱情，更重要的是，這個年齡的孩子一般有英雄情結，遇到身邊有人倒下去，在危秋平看來，他們是最有可能伸出援手。
