臺海網8月13日訊(導報記者 林少蓉 通訊員 陳達捷)我已經35歲了,父母天天催著相親結婚,可我好像天生就學不會好好愛人。
每一次戀愛開始,我都像捧著一只精致的玻璃杯,可最后總會失手摔碎它。起初是甜蜜的——我會精心準備約會,記住對方所有喜好,可當關系漸漸穩(wěn)定,心里就有個聲音開始尖叫:他憑什么覺得能擁有我?
于是我開始挑剔。他回復消息慢了三分鐘,我就冷著臉取消周末約會;他夸新來的女同事業(yè)務能力強,我立刻翻出3個月前他點贊異性朋友圈的舊賬。最可怕的是,我清楚看到自己正在無理取鬧,卻控制不住要把事情推向更糟的方向,直到對方疲憊地說“我們冷靜一下吧”。這時候,我又會突然變成另一個人——凌晨3點給他發(fā)小作文,冒雨去他家樓下等,把分手責任全攬在自己身上。但當他真的心軟復合,那股莫名的煩躁感又會卷土重來。我是不是心理有什么問題?
廈門市仙岳醫(yī)院心理治療師 汪燕芳:
“渴望愛情,卻又親手推開”,這種矛盾糾纏的情感體驗,不足以說明有心理問題,而是反映出個體在親密關系中不安全依戀模式的特點——既渴望伴侶的關愛,又對親密關系抱有懷疑和抗拒。這種同時伴有“焦慮”和“回避”特點的依戀模式,讓個體在親密關系中反復陷入到“渴望—親近—不安—推開”的循環(huán)中,導致關系的反復拉扯和雙方的痛苦。
這種依戀模式的形成,往往與早年經歷和養(yǎng)育方式有關:父母在孩子成長過程中如果時而過度關注,時而情感疏離,就會讓孩子反復體驗到“被控制”和“被拋棄”的不安情感體驗里;父母過度入侵孩子情感邊界(如否定情感、不尊重隱私,讓孩子扮演“小大人”等),也可能讓孩子對親密的關系產生“被控制”的體驗;另外,父母不健康的處理沖突方式(如冷戰(zhàn)、爭吵),可能會讓孩子內化這些方式,進而對親密關系感到恐懼。
要打破這種矛盾的狀態(tài),可嘗試以下方法:
首先,覺察內心不安的來源。當對方引起自己煩躁、緊張等情緒時,先試著讓自己“停下來”,不急著表達和做出行動,覺察和探索負面情緒的來源是擔心被控制,還是對關系的不信任等。明確不安的情緒來源,有助于更好地表達和處理。
其次,調整認知。通過記錄引發(fā)負面情緒(如生氣、恐懼)的客觀事件(男友信息回晚了)和習慣性思維(他不在乎我),發(fā)現(xiàn)自己非理性的自動思維模式(非黑即白、災難化、過度推斷等),再一點點改變對事件的主觀認知,以避免極端和情緒化的矛盾處理方式。
再次,清晰表達需求。降低對伴侶“心有靈犀”的期待,與其默默忍受,不如直接、明確地表達需求,如:“親愛的,不知道什么原因今天你信息回晚了,這讓我感到有些不安,你能不能多給我一些關心?”
最后,尋求專業(yè)幫助。成長環(huán)境對個體的影響深遠,改變也是一個長期的過程,若發(fā)現(xiàn)自己較難做出調整,不妨嘗試尋求專業(yè)心理服務的幫助。專業(yè)的心理治療可以幫助自己深入探索早年情感經歷,并引導建立更健康、穩(wěn)定的親密關系。
親密關系中呈現(xiàn)的依戀模式給了我們重新了解自己和成長的機會,當你愿意理解和接納自己,感受到自己值得被愛的時候,或許就在無形中改變了對親密關系的處理態(tài)度和方式。

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