臺海網(wǎng)1月20日訊 （海峽導(dǎo)報記者 孫春燕 崔曉旭）隨著25所社區(qū)書院建成掛牌，一個“人人皆學(xué)、時時能學(xué)、處處可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會框架正在廈門形成。今年兩會，民進(jìn)市委建議，借鑒“浙江模式”和讓社區(qū)書院市場化，或是解決社區(qū)書院定位、管理等問題的“不二之選”。
據(jù)調(diào)查，廈門的25所社區(qū)書院都成立不久，且是從社區(qū)學(xué)院（大學(xué)）轉(zhuǎn)化而來，90%的“學(xué)生”是退離休老人和家庭婦女，法律法規(guī)上的空白，使得社區(qū)書院無法可依、無章可循，個別社區(qū)學(xué)院的管理隊伍和教師隊伍素質(zhì)不高。
怎么辦？民進(jìn)市委建議，社區(qū)書院可借鑒浙江省“政府主辦、教育部門主管、有關(guān)部門配合、社會支持、群眾參與”的管理模式，由社區(qū)書院總院負(fù)責(zé)全面規(guī)劃、指導(dǎo)和實施社區(qū)教育計劃，對一些硬軟條件較差的村委會該緩建的就緩建。
具體管理中，嘗試市場化辦學(xué)，可以采取“政府撥一點，社會籌一點，單位出一點，個人拿一點”的辦法來解決社區(qū)書院的授課教師報酬經(jīng)費問題。
