品德養(yǎng)成有保障

　　走進(jìn)廈門(mén)五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“樹(shù)人堂”教學(xué)區(qū)域，能見(jiàn)到這樣一景：從一樓至四樓依次是“習(xí)慣篇”“廈門(mén)篇”“福建篇”“國(guó)家篇”，這是依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)分別設(shè)計(jì)的。每層樓都利用廊道空間，布置藝術(shù)廊道、科普廊道、古詩(shī)詞廊道、歷史廊道、地理廊道、思品廊道，讓學(xué)生在漫步校園長(zhǎng)廊的同時(shí)吸納古今文明。廈門(mén)五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳融入校園文化建設(shè)中，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)無(wú)聲勝有聲的教育場(chǎng)景。

　　針對(duì)未成年人思維活躍、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，廈門(mén)注重抓好點(diǎn)滴積累、習(xí)慣養(yǎng)成，不斷提高未成年人思想道德建設(shè)工作的實(shí)效性。

　　廈門(mén)還注重引導(dǎo)師生加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，弘揚(yáng)崇德明禮。廈門(mén)以“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)為抓手，廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀、文明行為伴我行、“文明小白鷺”、“美德少年”、文明小博客、“城市小義工”等系列道德體驗(yàn)行動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年在參與活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高。

　　如今，廈門(mén)90%以上中小學(xué)生參加清潔家園行動(dòng)、關(guān)愛(ài)空巢老人、文明交通宣傳等形式多樣的活動(dòng)。爭(zhēng)當(dāng)“社區(qū)小義工”“文明小使者”，資助困難家庭等熱心公益、服務(wù)社會(huì)的行為在青少年中蔚然成風(fēng)。

　　心理輔導(dǎo)有良方

　　不久前，《七彩心苑之成長(zhǎng)故事》一書(shū)正式出版。該書(shū)由“七彩心苑”思明區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站編撰，收錄了心理健康教育方面的成功案例和經(jīng)驗(yàn)做法，精選老師、家長(zhǎng)普遍關(guān)注的14個(gè)未成年人心理成長(zhǎng)困境，用精湛的專業(yè)理論知識(shí)和細(xì)致入微的獨(dú)到分析，提出相應(yīng)的解決思路。

　　在廈門(mén)，未成年人心理健康輔導(dǎo)站如同未成年人、老師、家長(zhǎng)的心靈加油站，只要他們遇到煩惱、困惑，來(lái)到這里，總能找到方向、得到良方。海滄區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站自成立以來(lái)陸續(xù)舉辦了“愛(ài)與成長(zhǎng)”心理健康教育、海滄區(qū)“五好小公民”心理健康夏令營(yíng)、“愛(ài)的語(yǔ)言”心理健康教育輔導(dǎo)、“舒緩壓力，快樂(lè)學(xué)習(xí)”心理健康進(jìn)校園等一系列活動(dòng)。

　　近年來(lái)，廈門(mén)把心理健康輔導(dǎo)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要載體來(lái)抓，在全國(guó)率先為中小學(xué)配備專兼職心理教師、率先把心理健康教育納入學(xué)校課程表。目前，廈門(mén)314所中小學(xué)校和326個(gè)社區(qū)都建起了心理輔導(dǎo)室。以“治未病”為理念，廈門(mén)創(chuàng)新各種心理輔導(dǎo)形式，創(chuàng)設(shè)的“校園心理劇”“校園心理漫畫(huà)”獲全國(guó)創(chuàng)新案例二等獎(jiǎng)。

　　《光明日?qǐng)?bào)》（ 2017年08月30日 04版）