■學生們在課間跳起動感曳步舞。
臺海網(wǎng)9月7日訊 據(jù)廈門晚報報道 昨天上午大課間，廈門雙十中學枋湖校區(qū)操場上熱鬧非凡。高二年段20個班的千余名學生，伴隨著火爆的音樂動感十足的旋律齊跳曳步舞。不少家長驚嘆:“現(xiàn)在學生課間操這么好玩！”
魔性舞蹈掀起迎新小高潮 舞動青春同時得到鍛煉
校園課間的廣播體操，早已為幾代人所熟悉，但難免會缺乏新鮮感。雙十中學德育處副主任趙向波說，學校體育老師從上學年開始就集思廣益，最終決定引入曳步舞，讓學生在舞動青春的同時也得到鍛煉。
昨日大課間是高二年段的學生們?yōu)楦咭恍律龅恼故?，再次掀起了迎新的小高潮?/p>
既然現(xiàn)在的孩子都喜歡這種時尚的蹦蹦跳跳，那么傳統(tǒng)的廣播體操會不會因此退出舞臺？趙向波肯定地表示:曳步舞雖深受學生、家長青睞，但并沒有取代廣播操，而是每周以穿插的形式輪換進行。
學生參與更積極更主動 多所學校創(chuàng)新大課間活動
相比廣播體操，曳步舞的鍛煉效果如何？雙十中學體育教師蘇怡怡說，學生們跳的曳步舞是根據(jù)中學生的特點，在網(wǎng)絡舞蹈《Seve》的基礎上改編的，有氧運動量比廣播體操更大，肢體協(xié)調(diào)性的鍛煉效果也更好。
此外，學生參與學習的積極性、主動性更高，很樂于利用體育課堂與課余活動時間學習、交流舞步。
據(jù)悉，雙十中學還計劃引入太極拳，讓廣播體操、兔子舞、曳步舞、太極拳等輪換進行，既滿足該年齡段學生對時代感、律動感的需求，又能達到鍛煉目的。
事實上，其他學校在大課間的安排上也有不少創(chuàng)新形式。比如，海滄中學將融合了健美操、拉丁舞等多種舞蹈元素的排舞引入大課間，北師大廈門海滄附校自創(chuàng)花式跑操，金尚中學曾組織千名學生在大課間跳“小蘋果”。
名詞解釋
曳步舞，原名墨爾本曳步舞。20世紀80年代興起于墨爾本一些地下舞場。動作快速有力，音樂強悍有震撼力，舞蹈充滿動感活力，極具現(xiàn)場渲染力。舞者都非常注重腳步動作，隨著音樂快速地踢、踩、跳、跺。
