臺海網(wǎng)12月23日訊 據(jù)央廣網(wǎng)廈門報道 全市中小幼教師和初中以上學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通率達(dá)100%，同步課堂、專遞課堂將城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源推送到邊遠(yuǎn)學(xué)校……記者從21日召開的2018年廈門教育信息化工作會議上獲悉，廈門市堅持融合創(chuàng)新、智能引領(lǐng)、系統(tǒng)推進教育信息化工作，教育信息化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化作用進一步顯現(xiàn)。
據(jù)廈門市教育事務(wù)受理中心、廈門市教育信息技術(shù)中心主任蔣思彬介紹，《廈門市教育信息化工作2016-2018三年行動計劃》實施以來，廈門市積極利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實現(xiàn)彎道超車的關(guān)鍵節(jié)點，加快教育信息化發(fā)展步伐，形成了“三通兩平臺”全覆蓋、優(yōu)質(zhì)資源共建共享、信息技術(shù)與教學(xué)應(yīng)用融合持續(xù)深入的新局面。
信息技術(shù)與教學(xué)應(yīng)用融合，改變了教與學(xué)的模式。目前，廈門市中小幼教師和初中以上學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通率達(dá)100%，教育資源公共服務(wù)平臺為教師提供優(yōu)質(zhì)的全學(xué)科備授課、測評、考試資源，為學(xué)生提供同步導(dǎo)學(xué)、課外拓展等服務(wù)，并建立“一師一優(yōu)課、一課一名師”示范課程資源庫，通過推進“課堂用、經(jīng)常用、普遍用”，建設(shè)泛在、開放，“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的學(xué)習(xí)環(huán)境。而教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與提升平臺及自動閱卷系統(tǒng)的應(yīng)用，助力老師精準(zhǔn)教學(xué)和學(xué)生個性化學(xué)習(xí)，實現(xiàn)因材施教，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
2018年廈門教育信息化工作會議現(xiàn)場（央廣網(wǎng)記者陳庚 攝）
教育信息化工作還有助于市區(qū)優(yōu)質(zhì)校與鄉(xiāng)村普通校“結(jié)對子”，通過同步課堂、專遞課堂，形成中心學(xué)校帶教學(xué)點、一校帶多點、一校帶多校的教學(xué)和教研組織模式，將城區(qū)優(yōu)質(zhì)的教育資源推送到邊遠(yuǎn)的學(xué)校，帶動薄弱校共同發(fā)展，促進教育教育公平、均衡、和諧。
教育信息化的深入應(yīng)用，也提升了廈門教育管理水平和教育治理能力。據(jù)悉，廈門建成了全市校門報警監(jiān)控110聯(lián)動系統(tǒng)新平臺，助力平安校園建設(shè)；完善教師基本信息庫，升級教師信息管理系統(tǒng)和職稱評審系統(tǒng)，教師招考、職稱評審、教師資格申請和教師資格證辦理等，落實“一趟不用跑，最多跑一趟”的便民服務(wù)；建成學(xué)生資助管理系統(tǒng)，與廈門市民政、殘聯(lián)等部門系統(tǒng)對接，自動比對、識別特困、低保、殘疾等家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，實現(xiàn)應(yīng)助盡助、精準(zhǔn)資助；建成廈門市學(xué)校衛(wèi)生綜合管理信息平臺（廈門市學(xué)校疾病監(jiān)測預(yù)警網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)和學(xué)生健康體檢網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)），實現(xiàn)學(xué)校衛(wèi)生保健工作信息化；小學(xué)戶籍入學(xué)報名系統(tǒng)和積分入學(xué)系統(tǒng)與公安、人社、工商、衛(wèi)計委等部門信息共享，網(wǎng)上完成“四證”審核，讓老百姓“多走網(wǎng)路、少走馬路”；與廈門市民卡APP綁定在線學(xué)費繳納應(yīng)用，實現(xiàn)“零跑腿、一站通”等。
廈門市教育信息化還主動融入廈門打造智慧名城的大局，用前瞻思想來建設(shè)未來學(xué)校。2016年啟動首批20所智慧校園試點工作，通過物聯(lián)網(wǎng)、人工智能探索研究應(yīng)用，取得初步成效，涌現(xiàn)一批智慧教育示范學(xué)校，實現(xiàn)對校園設(shè)備、資產(chǎn)、水、電、安檢、巡課督導(dǎo)等集中管理和遠(yuǎn)程控制，并對物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備采集的數(shù)據(jù)進行挖掘、整合和分析，生成圖像化的數(shù)據(jù)展示界面，成為學(xué)?？茖W(xué)決策、精準(zhǔn)管理的有效工具。
“這幾年，我們不斷通過建立新型的信息化教學(xué)環(huán)境促進教師改變教學(xué)方式、提高師生信息素養(yǎng)，在促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合方面做了一些積極有益的實踐和探索，也取得了顯著的成效，讓我們看到信息化已經(jīng)點燃了師生的教育激情，信息化也正在悄然改變學(xué)校的教育生態(tài)，既讓我們增強了信心，也讓我們增強了緊迫感。”蔣思彬表示。
今年4月，教育部頒布的《教育信息化2.0行動計劃》提出了推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的具體實施計劃，指出要努力“構(gòu)建‘互聯(lián)網(wǎng)+’條件下的人才培養(yǎng)新模式、發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務(wù)新模式、探索信息時代教育治理新模式”。
廈門市委教育工委書記、廈門市教育局局長郭獻(xiàn)文出席會議并講話（央廣網(wǎng)發(fā) 曹艷 攝）
為此，廈門市委教育工委書記、廈門市教育局局長郭獻(xiàn)文在本次會議上透露，目前廈門正在加緊規(guī)劃制定《廈門教育信息化2.0行動計劃》，將于近期印發(fā)執(zhí)行。
他介紹說，廈門的“2.0”，是以全國“2.0”為指引，根據(jù)廈門教育信息化的實際情況制定的一個具體化實施計劃，將重點開展數(shù)字資源服務(wù)普及行動、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間覆蓋行動、網(wǎng)絡(luò)扶智工程攻行動、教育大數(shù)據(jù)創(chuàng)新行動、云網(wǎng)融合行動、教育信息化項目優(yōu)化行動、智慧教育創(chuàng)新發(fā)展行動、信息素養(yǎng)全面提升行動、學(xué)習(xí)型社會助力行動、網(wǎng)絡(luò)與信息安全保障行動等十大行動。每個大行動都必須再制定詳細(xì)的實施方案，細(xì)化行動目標(biāo)、明確行動完成時間、責(zé)任人和舉措，以確保行動落到實處。
“教育信息化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然途徑，必須準(zhǔn)確把握和深刻認(rèn)識加快教育信息化的重要意義和緊迫感責(zé)任感。”郭獻(xiàn)文表示，下一步，將加強組織領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任分工、加大投入力度、強化人才教育、落實安全責(zé)任、注重督導(dǎo)推動，持續(xù)加強教育信息化統(tǒng)籌推進力度，把加強教育信息化建設(shè)作為推進教育改革發(fā)展全局的重要任務(wù)，抓緊抓好抓出成效。
