高三學(xué)生小鄭說(shuō)，最后一科考完，自己走出考場(chǎng)，問(wèn)同學(xué):高考就這樣考完了？同學(xué)回答說(shuō)，好像是哦。
兩人默默走到候考室，小鄭又問(wèn):你高興嗎？同學(xué)回答:好像也不會(huì)高興，我以為我會(huì)很高興。
在前埔，一位考生回到家后，徑直上樓要去讀書，他后來(lái)告訴記者，自己走到書房時(shí)，突然意識(shí)到:今晚不用讀了。
這些少年未曾預(yù)料到，轟轟烈烈的高考結(jié)束后，他們居然有點(diǎn)茫然，無(wú)所適從。小鄭說(shuō)，我曾經(jīng)有好多個(gè)計(jì)劃，高考考完，要做這做那，但現(xiàn)在，我好像突然不知道自己要做什么了。
在廈門一中高二(2)班，迎接考試歸來(lái)的學(xué)生的，是每人一杯奶茶和一顆粽子。
一些學(xué)校則在考后上了“最后一課”，在廈門六中，“最后一課”讓不少學(xué)生紅了眼眶——老師向?qū)W生鞠躬，告訴他們:高中雖苦，卻純粹，只需埋頭苦讀，不顧其他。如今一切結(jié)束，從此也許沒(méi)有老師再檢查你背誦默寫，也不會(huì)有老師一言不合就和你談人生理想……
他們也給孩子們送上祝福:從此江湖路遠(yuǎn)，祝前程似錦。
展望
明年起本一本二批合并
新高考2021年到來(lái)
最后一堂班會(huì)課上，老師為五六月份過(guò)生日的同學(xué)切蛋糕。(廈門日?qǐng)?bào)社全媒體記者林銘鴻攝)
在科技中學(xué)，一位男生對(duì)前來(lái)迎接自己的媽媽說(shuō)，你租的房子先不要退，我復(fù)讀還要用的。
今年高考數(shù)學(xué)據(jù)說(shuō)難出了新高度，考試結(jié)束后，數(shù)學(xué)考試立刻上了熱搜。不過(guò)也有人覺(jué)得，這在意料之中。教育部考試中心已經(jīng)說(shuō)了，高考的目標(biāo)功能是:充分發(fā)揮高考在素質(zhì)教育中的正向指揮棒作用，著力促進(jìn)學(xué)生思想道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)、人文和審美素養(yǎng)、健康和勞動(dòng)素養(yǎng)的全面提升。換句話說(shuō)，再也不能憑老經(jīng)驗(yàn)來(lái)備考，知識(shí)的融會(huì)貫通、學(xué)科素養(yǎng)的進(jìn)一步提升等，才是王道。
