特寫

　　為了學(xué)生可能

　　教師拼盡所能

　　巷東中學(xué)是廈門東部一所偏遠(yuǎn)中學(xué)，是什么讓她在教育資源和生源基礎(chǔ)不占優(yōu)勢的情況下逆勢成長？校長陳建平說:“沒有什么秘訣，全靠教師團隊的堅守和奉獻(xiàn)。”

　　“為可能盡所能！”采訪2019屆教師團隊時，他們道出了該年段的口號。他們當(dāng)中最年輕的41歲，最年長的許良乾已經(jīng)56歲。再過4年就退休的許良乾，還在班主任位置上堅守，為學(xué)生付出的精力和心血一點也不輸給年輕教師。三年來，他利用晚上和節(jié)假日，騎著兩輪摩托車穿梭于鄉(xiāng)間小路，進行了200多次家訪。有些學(xué)習(xí)或表現(xiàn)較差學(xué)生的家長看到許良乾都慚愧地說:“您比我們還要關(guān)心孩子。”

　　年段長王順安在教學(xué)和管理繁忙的情況下，不斷給自己加壓，三年寫了近600篇工作小記發(fā)到家長群，涉及學(xué)校、學(xué)生、老師、家長的方方面面。其中一篇這樣寫道:“化學(xué)老師李東星身體不好，常因?qū)W生的事情困擾到失眠，知其身體狀況的親友勸其不要較真，但他總是不忍心放棄自己的學(xué)生。”這些小文章搭起了老師和家長溝通的橋梁，很多家長看到老師為學(xué)生如此付出，主動提出在學(xué)生晚自習(xí)時到班級輔助管理。

　　2019屆有一名高位截癱學(xué)生，除睡覺以外都坐在輪椅上。接收這名學(xué)生后，相關(guān)的班主任和老師沒有一句怨言，反而三年如一日給予其細(xì)心照顧，從生活上功課上幫助他，他最終成功走進中考考場。班主任許文學(xué)說:“這名學(xué)生三年來從未遲到過，他不是班級的負(fù)擔(dān)，而是其他同學(xué)的精神榜樣。”（記者 顏梅麗 戴舒靜 通訊員 蔡江沈 陳志聰 洪建誠）