◆廈門中小學已開學，小學生正在早讀 導報記者 沈威/攝

　　臺海網(wǎng)2月24日訊 據(jù)中新網(wǎng)報道　各地春季新學期陸續(xù)開啟，“神獸”歸籠，家長已經(jīng)難掩激動心情。但與此同時，作業(yè)負擔重、接孩子放學等難題又來襲。

　　23日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹2021年春季學期學校疫情防控和教育教學工作有關(guān)情況，對于學生和家長關(guān)心的一系列問題作出回應。

強化學生作業(yè)管理 不得給家長布置作業(yè)

　　新學期開學，不少家長又開始為學校布置的作業(yè)問題“頭大”，不過教育部已經(jīng)發(fā)話：不得給家長布置或變相布置作業(yè)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。

　　教育部基礎教育司司長呂玉剛在會上表示，要著力強化學生作業(yè)管理。鼓勵布置分層次作業(yè)、彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，注重設計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)，探索跨學科作業(yè)、綜合性作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。

　　另外，任課教師要認真批改作業(yè)，及時做好反饋，注重加強面批講解，認真分析學情，對存在的問題做好學生答疑輔導。不得給家長布置或變相布置作業(yè)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。

義務教育課后服務 要與正常下班時間相銜接

　　學校開學后，接孩子放學的問題也成了不少家長的“老大難”。對于家長的這一“痛點”，呂玉剛表示，各地要推動落實義務教育學校課后服務全覆蓋，每個學校都要做起來。

　　在時間安排上，要與當?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接，切實解決家長接學生困難問題。要豐富課后服務內(nèi)容，指導學生盡量在校內(nèi)完成作業(yè)，幫助學習有困難的學生補習輔導。

　　呂玉剛還強調(diào)，要盡量指導學生的作業(yè)在學校內(nèi)完成，指導學有余力的學生拓展學習空間，積極開展豐富多彩的文體活動、閱讀、興趣小組以及社團活動，盡最大努力使學生愿意留在學校參加課后服務活動。同時，要進一步完善課后服務的保障機制，充分調(diào)動教師參與課后服務的積極性。

手機禁止帶入課堂 學校要準備統(tǒng)一保管裝置

　　早前，教育部印發(fā)了《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》。呂玉剛強調(diào)，新學期開學之后，各地要落實好《通知》，要按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，細化管理措施。學校要做好家校溝通工作，把手機管理的具體要求提前告知每個家庭、每名學生，爭取理解與支持。同時，要準備好必要的手機統(tǒng)一保管裝置。