臺(tái)海網(wǎng)6月2日訊 （海峽導(dǎo)報(bào)記者 梁靜 通訊員 楊婉娥 文/圖）以“童心蕩漾樂(lè)成長(zhǎng)點(diǎn)亮生長(zhǎng)逐夢(mèng)行”為主題，廈門(mén)市園南小學(xué)喜迎“六一”兒童節(jié)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)載體向孩子們送出了三份“大禮”：生長(zhǎng)、榜樣和傳承。
昨日，園南小學(xué)校園里成了一片歡樂(lè)的海洋，六年（1）班的同學(xué)們“穿越”回古代，化身宋詞中的“大咖”，用一段朗誦重溫李清照的詞章，感受大宋芳華；五年（1）班的學(xué)生兌現(xiàn)了“我與白鷺有個(gè)約定”，他們從課本走向?qū)嵺`，從課堂走向社會(huì)，去捕捉白鷺如詩(shī)的身影；四年（2）班的孩子們則用一支支筆，勾勒出一張張獨(dú)一無(wú)二的京劇臉譜；三年（3）班的小“數(shù)”苗們走進(jìn)風(fēng)箏的從古至今，與“風(fēng)”詩(shī)歌會(huì)，放聲飛揚(yáng)，探索風(fēng)箏與數(shù)學(xué)的奧秘，會(huì)飛的風(fēng)箏啟發(fā)科學(xué)思維。風(fēng)箏的internation and future，創(chuàng)造智能未來(lái)。多學(xué)科研究，“箏”奇斗艷，開(kāi)啟六月夏日追風(fēng)轟趴……
這些鏡頭都只是小小的特寫(xiě)，“六一”節(jié)當(dāng)天，園南小學(xué)每個(gè)班級(jí)都圍繞傳統(tǒng)文化，開(kāi)展了不同主題的活動(dòng)，比如一、二年級(jí)更側(cè)重于對(duì)傳統(tǒng)美食的探究與制作，三、四年級(jí)開(kāi)始涉及茶文化、中國(guó)結(jié)、漢服、京劇、木偶等更多具有濃濃中國(guó)味兒的事物，五、六年級(jí)有的尋“漢字芳華”樹(shù)“文化自信”，有的在《三國(guó)演義》中、在唐詩(shī)宋詞中、在紅色詩(shī)詞中進(jìn)行項(xiàng)目式探究學(xué)習(xí)。
這就是園南小學(xué)送給孩子們的“大禮”之一：傳承，它鼓勵(lì)孩子們帶著文化自信去實(shí)踐創(chuàng)新，讓生長(zhǎng)有厚度。
當(dāng)天一早，該校首發(fā)了校園吉祥物“園園”和“南南”，“Growing”文化衫也隆重亮相?；顒?dòng)還對(duì)先進(jìn)班集體、先進(jìn)個(gè)人，以及支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)和義務(wù)交警進(jìn)行表彰。這便是學(xué)校送給孩子們的另外兩份“大禮”：“生長(zhǎng)“和“榜樣”。
校方說(shuō)，吉祥物詮釋著園南小學(xué)“生長(zhǎng)教育”的辦學(xué)理念，寄托著每個(gè)生命向陽(yáng)，向上的美好愿景。
近年來(lái)，園南小學(xué)一直堅(jiān)持將孩子們培養(yǎng)成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者。除了活動(dòng)，學(xué)校也積極推進(jìn)中華傳統(tǒng)文化在教育教學(xué)中的融入、在學(xué)科教學(xué)中的滲透。
