臺海網(wǎng)9月6日訊 據(jù)海峽教育報報道（記者 羅菊熙 部分圖片由福州三中提供） 近日，又有一個福州青年——畢業(yè)于福州三中的楊沐在人工智能領(lǐng)域“火”了！
在近日召開的2019世界人工智能大會上，科技部副部長李萌正式公布了十家國家新一代人工智能開放創(chuàng)新平臺，楊沐作為聯(lián)合創(chuàng)始人的曠視光榮上榜。此次同時入選的還有依圖、華為、京東、中國平安、小米等知名企業(yè)。
記者了解到，此次入選國家新一代人工智能開放創(chuàng)新平臺的十家企業(yè)中，有兩家的創(chuàng)始人均來自福建福州，一家為曠視高級副總裁楊沐，一家為依圖科技創(chuàng)始人朱瓏、林晨曦。
今天，讓我們來了解曠視和楊沐！
曠視（全稱為“北京曠視科技有限公司”）成立于2011年，是一家以機器視覺為核心的人工智能企業(yè)，自主研發(fā)的視覺感知網(wǎng)絡(luò)、智能硬件、智能云服務(wù)等產(chǎn)品技術(shù)居世界領(lǐng)先水平。8月25日，曠視向港交所遞交招股書，擬香港主板上市。
公司聯(lián)合創(chuàng)始人兼高級副總裁楊沐是福州三中2007屆畢業(yè)生，曾在2007年舉行的第19屆IOI上獲國際信息編程奧林匹克比賽金牌。
如此優(yōu)秀的楊沐，在中學(xué)時各方面表現(xiàn)如何？
從國際信息學(xué)奧賽金牌得主到科技公司副總裁他走過什么樣的道路？
9月5日，記者就此采訪了楊沐和他的高中老師。
獲國際信息學(xué)金牌 學(xué)習(xí)自主性強
楊沐，2007屆福州三中理科實驗班學(xué)生，先后畢業(yè)于福州市鼓樓第一中心小學(xué)、福州第十八中學(xué)，從初中就開始參與學(xué)習(xí)信息學(xué)編程。高二獲得全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽（NOI）金牌，錄取清華大學(xué)并入選國家隊。高三時在第十九屆國際奧林匹克信息學(xué)競賽（IOI）中獲得金牌。
在信息學(xué)指導(dǎo)老師魏麗真眼中，楊沐腳踏實地、很有毅力。魏老師認為，興趣和自覺是楊沐的另一個輔導(dǎo)老師。“信息學(xué)奧賽難度很大，很多知識都要提前接觸大學(xué)甚至研究生的教程，而且?guī)缀醵际怯⑽模?jīng)常要花十幾個小時，甚至幾天時間來解決一道編程題。楊沐總是放棄周末和寒暑假的休息時間，來做這項枯燥的研究。多年來，始終堅持不懈。”
在高中班主任方秀珍老師眼中，楊沐是一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，思維嚴謹，富于鉆研精神，跟同學(xué)關(guān)系融洽，曾被授予“福建省小科學(xué)家”榮譽稱號。
在父母眼中，楊沐自主能力強。楊爸爸說：“孩子學(xué)習(xí)從來不用我們操心，主課的學(xué)習(xí)他一般在學(xué)校就完成了。晚上、周末在家的時間大多都花在了信息學(xué)上，有時候連我們叫他去玩他都不去！”
右三為高中時期楊沐。
高二開學(xué)時，面臨專心準(zhǔn)備高考和備戰(zhàn)信息學(xué)競賽的難題，楊媽媽將選擇權(quán)交給了楊沐。楊沐選擇了后者，并最終捧回了國際金牌。
聯(lián)手同班同學(xué)創(chuàng)業(yè) 擬赴港交所上市
2007年，楊沐考入清華大學(xué)入學(xué)，并進入清華學(xué)堂計算機科學(xué)實驗班（由圖靈獎得主姚期智先生創(chuàng)辦，簡稱“姚班”）。2011年本科畢業(yè)后，楊沐保研進入清華大學(xué)計算機系知識工程研究室，跟隨唐杰副教授攻讀工學(xué)碩士。碩士期間，他與清華同學(xué)印奇和唐文斌一同創(chuàng)立曠視。
楊沐先后負責(zé)人工智能開放平臺Face++等多個云計算平臺的設(shè)計實施，主導(dǎo)了曠視核心技術(shù)在手機等個人智能終端上的應(yīng)用，是一個“碼力”超強的NB架構(gòu)師?，F(xiàn)在正在團隊領(lǐng)導(dǎo)整個大規(guī)模并行系統(tǒng)的搭建。
2018年，楊沐入選福布斯中國“30U30精英”。
曠視也一路“開掛”，發(fā)展勢頭迅猛，并于2019年8月入選十家國家新一代人工智能開放創(chuàng)新平臺。
8月25日，曠視向港交所遞交招股書，擬香港主板上市。
楊沐建議：堅定目標(biāo)，不斷積累嘗試
當(dāng)年，楊沐選擇停學(xué)創(chuàng)業(yè)時，人工智能的發(fā)展仍在起步階段。為何敢于冒險？關(guān)于在福州的求學(xué)生涯，他有什么話想說？又會給學(xué)弟學(xué)妹們什么樣的建議？
9月5日，楊沐接受記者采訪時說，他讀本科和碩士期間，正值移動互聯(lián)網(wǎng)增長期，他忙于學(xué)業(yè)的同時，一直都很關(guān)注行業(yè)變化以及創(chuàng)業(yè)機會。他說：“在大學(xué)期間，討論過很多創(chuàng)業(yè)可能性。最后覺得，人工智能在移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展空間很大，導(dǎo)師很支持，學(xué)校也有相關(guān)的政策，就和幾個合伙人正式申請投資。”
楊沐告訴記者，他從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)信息學(xué)。小學(xué)時指導(dǎo)教師是鼓樓第一中心小學(xué)的潘高峰老師，中學(xué)早期指導(dǎo)老師是福州三中的黃志剛老師，初中后半部分和整個高中時期由福州三中的魏麗真老師指導(dǎo)。
左一為高中時期楊沐。
他充滿感恩地說：“非常感謝這幾位老師對我的培養(yǎng)與指導(dǎo)，特別是魏麗真老師，我能夠獲得成績離不開她對我的信任和教導(dǎo)。在教師節(jié)即將來臨之際，祝愿老師們身體健康，萬事如意。”
在求學(xué)和職業(yè)方面，楊沐這樣建議：
1、判斷清楚自己的興趣和能力，以此為提前做人生規(guī)劃。2、所有事情都不是一蹴而就的，即使是真正的天才，要做出顛覆性的成果也是需要大量的積累與嘗試。3、在學(xué)生階段，不要太受外界干擾，及早找到自身動力的源頭，并有計劃地持續(xù)朝著一個目標(biāo)前進。4、要懂得感恩，銘記所有給過自己幫助的人?！ ?/p>
