國際兒童教育專家海姆·吉諾特博士對于如何表揚孩子使用了一個很恰當?shù)谋扔鳌?nbsp;“稱贊，就像青霉素一樣，絕不能隨意使用。使用強效藥有一定的標準，需要謹慎小心，標準包括時間和劑量，因為可能會引起過敏反應?！?

　　雖然，鼓勵、贊揚和肯定可以激發(fā)孩子內在的潛力，但是過度表揚，是不良的教育方式，會滋長孩子的虛榮心，讓孩子失去客觀的自我評價的標準。

　　海姆·吉諾特博士表示，如果孩子被稱贊聰明，那么他很可能不大愿意接受有挑戰(zhàn)性的學習任務，因為他們不想冒險而失去高分。相反，如果對孩子付出的努力進行夸獎，那么他們可能對于艱難的任務會更加堅持不懈。

建議

家長正確引導 培養(yǎng)健康心態(tài)

　　不論是學習還是玩樂中，孩子都能嘗到輸贏的滋味。邱雅琴老師建議家長要正確引導孩子，體驗“勝敗乃兵家常事”的道理：

適度安慰 和孩子講清道理

　　玩游戲時，愛玩又不服輸?shù)暮⒆?，是自尊心強且缺乏安全感。他們很害怕輸，一輸就無法肯定自己。同時，個性好強的緣故，使得他們在無法隨心所欲地控制環(huán)境時，便以耍賴來否定既定的事實。這時，父母的情緒疏導是非常必要的。

　　家長應先接納孩子的情緒，讓她描述當時的場景然后告訴她：“孩子，你想贏，小姐姐也和你一樣，如果小姐姐輸了，不甘心，吵著說不算，或是阻止你贏，那你會不會生氣，還和她玩嗎？”用這樣的方式與孩子溝通，和孩子講清道理，提供她一個自我反省的機會，讓她發(fā)現(xiàn)自己錯在哪里。