“雖然已經(jīng)宅在家里50多天，但是除了不能出門(mén)外，一切都沒(méi)什么改變。”每晚睡前，就讀于福建師范大學(xué)海外教育學(xué)院的臺(tái)生吳品宗都會(huì)通過(guò)微信向輔導(dǎo)員黃林奇匯報(bào)當(dāng)日體溫、活動(dòng)情況；黃林奇總是叮囑他，要按時(shí)上網(wǎng)課，如果遇到什么困難第一時(shí)間告訴學(xué)院。
今年春節(jié)，由于父母在武漢工作，吳品宗留在武漢過(guò)年，沒(méi)想到武漢因疫情“封城”。“一開(kāi)始，我們還有些擔(dān)心，但后來(lái)看見(jiàn)大家都很自覺(jué)，不僅主動(dòng)居家隔離、做好各項(xiàng)防護(hù)，而且民生物資供應(yīng)十分充足，大家的生活依然井然有序。”吳品宗說(shuō)，留在武漢的日子，每一天都過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)閺?月5日起學(xué)校便帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)啟了在線學(xué)習(xí)。
疫情防控期間,為了做好在閩臺(tái)生的健康觀察、線上學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)等工作，廈門(mén)大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、福建中醫(yī)藥大學(xué)等我省16所高校推出了一系列暖心舉措，包括建立臺(tái)生健康檔案、啟動(dòng)遠(yuǎn)程心理咨詢服務(wù)、開(kāi)展線上教學(xué)、組織繪畫(huà)攝影及社區(qū)公益活動(dòng)等，確保“停課不停學(xué)”，豐富了臺(tái)生的學(xué)習(xí)生活。
吳品宗向記者講述了自己的居家生活：2月5日開(kāi)始，學(xué)校啟動(dòng)個(gè)性化在線培訓(xùn)，他在慕課網(wǎng)上挑選了生活醫(yī)學(xué)與生活藥學(xué)兩門(mén)課程，學(xué)習(xí)防治疫情、自我保護(hù)的知識(shí)；2月17日起，按照新學(xué)期課表，開(kāi)展線上課程學(xué)習(xí)，每天他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)線上打卡、聽(tīng)課、做練習(xí)，閑暇時(shí)間則在家看書(shū)看劇、做做運(yùn)動(dòng)，一日的時(shí)間過(guò)得很快。
“雖然突發(fā)疫情，但我看到大陸上下齊心、高效有力、科學(xué)精準(zhǔn)防控疫情，一個(gè)個(gè)感人的戰(zhàn)‘疫’故事在傳送。大陸能在如此短時(shí)間控制住疫情的擴(kuò)散和蔓延，真是讓人欽佩。目前疫情防控正發(fā)生積極向好變化，相信離‘春天’不遠(yuǎn)了。”吳品宗告訴記者，他姐姐準(zhǔn)備今年在大陸考研，“因?yàn)檫@里的舞臺(tái)更大、機(jī)會(huì)更多。這場(chǎng)疫情更讓我們感受到有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的祖國(guó)做后盾是多么重要”。
臺(tái)生黃燕文在煎中藥
“藿香10克、紫蘇9克、桔梗12克、葛根15克、麥冬15克……”這是臺(tái)灣姑娘黃燕文為大陸親友開(kāi)的中醫(yī)保健湯藥。黃燕文告訴他們，以湯當(dāng)茶飲，可以提高免疫力，預(yù)防未病。
就讀于福建中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的黃燕文是一名中醫(yī)愛(ài)好者。今年春節(jié)，她留在嫁到福州的姐姐家中過(guò)節(jié)，本想體驗(yàn)福州的春節(jié)民俗，不料一場(chǎng)疫情打亂了原本的計(jì)劃。
不過(guò)，宅在家中的日子，黃燕文卻有意外的收獲。“中醫(yī)藥在此次疫情防控中發(fā)揮了重要作用。老師在線授課時(shí)，經(jīng)常鼓勵(lì)我們要活學(xué)活用，為身邊親友科普中醫(yī)藥知識(shí)。”用艾草熏香、喝中醫(yī)保健湯藥……在黃燕文的帶動(dòng)下，姐姐、姐夫也對(duì)中醫(yī)產(chǎn)生了興趣。
“現(xiàn)在疫情防控已經(jīng)取得顯著成效。每一個(gè)好消息的背后，都是醫(yī)護(hù)人員、科研人員夜以繼日的擔(dān)當(dāng)與付出。很榮幸我是一名醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)也像他們一樣救死扶傷。”一場(chǎng)疫情，讓黃燕文對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了更深地認(rèn)識(shí)，她把這份心得發(fā)到了班級(jí)群中。
與黃燕文一樣，今年春節(jié)，廈門(mén)大學(xué)金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的臺(tái)生吳漢娜選擇留在泉州的外公外婆家過(guò)年，輔導(dǎo)員鄭淑真成為與她聯(lián)系最密切的人。“老師除了詢問(wèn)我們的生活起居、健康狀況外，還鼓勵(lì)我們?cè)诖_保安全的前提下，就近開(kāi)展志愿服務(wù)。”吳漢娜說(shuō)，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，她主動(dòng)報(bào)名成為一名社區(qū)志愿者。
這段時(shí)間，吳漢娜穿著志愿者背心，駐守在社區(qū)崗?fù)だ?，提醒居民戴口罩、勤洗手、不串門(mén)，并向大家普及防護(hù)知識(shí)。“大陸的疫情防控成效顯著，曙光就在前頭。能為這場(chǎng)抗疫出一份力，我非常開(kāi)心。”吳漢娜說(shuō)。
