圖片說明：

　　圖①：剛?cè)肭嗌叫W(xué)的彝族兒童。

　　圖②：棋盤街小學(xué)的學(xué)生們。學(xué)校里1/3學(xué)生是外來務(wù)工人員子女。

　　圖③：棋盤街小學(xué)的學(xué)生正在圖書室閱讀。

　　圖④：雷天巧一家的照片。

　　圖①②③為本報記者田豆豆攝，圖④為資料圖片。

　　編者按：在中國快速城鎮(zhèn)化的歷史變遷中，有一群特殊的兒童，一直牽動人心，那就是農(nóng)村外出務(wù)工人員的子女。他們中的一部分，被留在鄉(xiāng)村成為“留守兒童”。還有一部分，和父母一起移居到城里，像被移栽的花朵。

　　“我們出來打工，歸根到底，是為了給孩子創(chuàng)造更好的未來。”許多流動兒童的家長都這樣說。孩子們從“留守”到“流動”，家庭從分離到團(tuán)圓，應(yīng)當(dāng)說是一種進(jìn)步。但這些流動的花朵，他們適應(yīng)城里的生活嗎？他們過得開心嗎？他們的家庭還面臨著怎樣的難處？“六一”兒童節(jié)將至，本報記者在武漢這個人口凈流入的特大型城市進(jìn)行了走訪，不一樣的流動兒童家庭，講述了不一樣的故事。

　　7歲的臣臣

　　媽媽每天打三份工，為給媽媽幫忙右手被機器絞毀

　　“媽媽白天做兩件工作，晚上還做一件工作，好辛苦。我想多幫媽媽忙，不過現(xiàn)在媽媽總不讓我干活。”5月18日中午，記者在武漢鄭店街中心小學(xué)見到了失去右手的臣臣。

　　比起同齡人，7歲的他顯得有些瘦小。大大的眼睛，清澈有神。在采訪中，他總是悄悄用左手拉扯右手的袖子，把袖口卷了又卷，下意識地把右臂縮進(jìn)去。

　　“孩子很堅強，‘出事’之后落下半學(xué)期的功課，沒想到很快趕上來了，用左手寫字也越來越快，沒有留級。”班主任老師馮淑芬含淚說道。剛剛結(jié)束的期中考試，臣臣語文考了94分，數(shù)學(xué)考了81分，全班中上。

　　臣臣的父母是云南人，長期在武漢市江夏區(qū)打工。5年前，爸爸騎摩托車出車禍，當(dāng)場身亡。養(yǎng)家糊口的重任全落在媽媽雷天巧一人身上。70多歲的爺爺患有老年癡呆癥，沒法照顧兩個孫子。平時，倒是臣臣8歲的哥哥做飯給爺爺吃，臣臣也很早就學(xué)會了洗衣、做飯。

　　去年11月7日的晚上，雷天巧從鋼筋廠下班回到家，拿上3包方便面，又匆匆?guī)е鴥蓚€孩子去塑料廠上班。

　　“孩子想幫我干活，搬了一些材料放進(jìn)粉碎機里，結(jié)果手絞了進(jìn)去……”說起當(dāng)天的情景，雷天巧眼睛又濕了。她抱著孩子來到湖北省中南醫(yī)院，“當(dāng)時就知道一個勁兒地哭，剛開始醫(yī)生還責(zé)備我沒把孩子看好。后來聽說我的情況，一位不認(rèn)識的醫(yī)生主動幫我交了100多元醫(yī)藥費。”

　　經(jīng)過醫(yī)院和媒體呼吁，雷天巧得到了近50萬元愛心捐助，醫(yī)院也減免了8萬元左右的治療費。“這些好心人，不光是救了我兒子，這等于是救了我全家呀！”臣臣出院后，她婉拒了剩余的10多萬元捐助，繼續(xù)過著一天打幾份工，干一天活兒掙一天飯錢的辛苦生活。

　　在共青團(tuán)組織的志愿者、中南醫(yī)院志愿者等各界幫助下，現(xiàn)在雷天巧一家租了一處稍大的房子，臣臣和哥哥放學(xué)后有補習(xí)老師免費輔導(dǎo)他們做作業(yè)。哥倆兒的學(xué)校還免除了兩人午餐的伙食費。

　　由于不識字，雷天巧只能四處打零工，鄭店街工委也常常給她介紹工作。現(xiàn)在，她白天在一個建筑工地背鋼筋，晚上去養(yǎng)雞場幫人捉雞。“只要一家人不生病，不管吃得好點、差點，我肯定會帶大兩個兒子的。”雷天巧的話語里透著堅強。不過，最讓她擔(dān)心的是，等臣臣長大一些，更懂事一些，會不會介意自己失去了右手，以后成年了會不會因此難以就業(yè)。

　　現(xiàn)在，雷天巧最大的愿望，是有一天能落上武漢戶口。因為目前醫(yī)保、扶貧、低保、助殘等與這個家庭息息相關(guān)的惠民政策，不少仍與戶籍掛鉤，對這個流動家庭來說，顯得有些可望不可即。