考試中考點變化不大：

　　死記硬背行不通

　　換教材，除了怎么學，家長和學生更關(guān)心的是未來怎么考。尤其是初中學生，3年后面臨中考，新內(nèi)容、新題型，都需要根據(jù)新教材“琢磨”。

　　從目前情況看，未來的考試肯定會更“活”，把對知識點的記憶變成分析思考的素材。“歷史課里都有《馬關(guān)條約》，主要知識點是割地賠款，增開沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，并允許日本在中國的通商口岸投資辦廠。”葉小兵舉例說，以前歷史教材課后題大都是名詞解釋，要求學生記憶條約簽訂的時間、地點、內(nèi)容條款，但新教材給出的卻是一道思考題：“《馬關(guān)條約》里提出的開放商埠、允許日本投資辦廠，與中國改革開放之后設(shè)立的特區(qū)、自貿(mào)區(qū)、允許外商投資有什么不同？”

　　顯然，這道題需要學生有歷史的宏觀視野，還要有自己的思考能力。對于初中生而言，算是不小的挑戰(zhàn)。不過，記者專門咨詢了教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會秘書長田慧生。他表示，對初中學生無需太過緊張。“教材內(nèi)容形式有調(diào)整，但考點變化不大?，F(xiàn)在的教學注重分析思考，在今后的考試中也會延續(xù)這一思路。這是教育改革以來的目標，死記硬背肯定是行不通了。”

　　受新教材影響的不只是學生、家長和學校，因為教學內(nèi)容的調(diào)整，吃培訓飯的教育培訓機構(gòu)這幾天也開始忙起來。記者咨詢了以文科培訓見長的龍文教育。一位顧問表示，之前就連北京不同區(qū)之間使用的教材都不一樣，教育培訓機構(gòu)都是按照孩子使用的教材授課。“以語文為例，我們針對一年級學生的培訓主要是拼音，現(xiàn)在教材調(diào)整了，老師的授課內(nèi)容也會相應(yīng)調(diào)整。”他還表示，龍文的老師每周都要培訓一次，目前已經(jīng)在調(diào)整教學內(nèi)容了。

　　新教材已經(jīng)投入使用。編出教材只是第一步，還需要在使用中不斷改進。據(jù)教育部介紹，教材投入使用后，將專門開辟三科教材意見反饋渠道，組織專家定期對教材跟蹤調(diào)研，了解一線使用情況。結(jié)合中小學教學周期，教育部還將組織專家定期全面修訂教材，周期內(nèi)根據(jù)實際需要，及時修訂完善教材。也就是說，教材調(diào)整是常態(tài)，學習能力才是關(guān)鍵。

原標題：9月1日起全國中小學生統(tǒng)一換教材 怎么學？如何考？

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