臺海網(wǎng)8月31日訊 據(jù)海峽導報微信報道，今天中午
福建省教育廳官方微信號發(fā)布消息：
福建省高中階段學校考試招生制度改革的實施意見出爐了！
根據(jù)這份實施意見
福建初中畢業(yè)考試和高中招生考試
將“兩考合一”
中招錄取總分將提升至800分
更多內(nèi)容往下看——
改革目標
——繼續(xù)實施語文、數(shù)學、英語等9門初中學業(yè)水平考試科目省級統(tǒng)一組織考試制度。2018年秋季入學的初一新生實行學業(yè)水平考試和學生綜合素質(zhì)評價制度。
——繼續(xù)推行由設區(qū)市統(tǒng)一組織實施高中階段學校計劃編制、考試報名、招生錄取，招生管理更加規(guī)范有序、監(jiān)督有力。
——2021年的全省初中畢業(yè)生全面實施新的高中階段學?？荚囌猩桨福?/span>形成基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學?？荚囌猩浫∧Ｊ?，促進學生全面發(fā)展健康成長，維護教育公平。
初中畢業(yè)考試和高中招生考試合并
一共要考13門科目
1.考試性質(zhì)與功能。初中學業(yè)水平考試是根據(jù)國家普通初中課程標準和教育考試規(guī)定組織實施，衡量學生達到國家規(guī)定學習要求的程度，保障義務教育基本教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展的一項重要考試制度。福建省初中學業(yè)水平考試實行初中畢業(yè)、高中招生考試“兩考合一”，考試成績作為學生畢業(yè)和升學的基本依據(jù)。
2.考試科目與內(nèi)容。教育部《義務教育課程設置實驗方案》所設定的語文、數(shù)學、英語（含聽力，下同）、體育與健康、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動課程中的信息技術(shù)（以下簡稱信息技術(shù)）等13門科目，均納入初中學業(yè)水平考試范圍，引導學生認真學習每門課程，避免過早過度偏科，確保達到初中教育的基本質(zhì)量要求。物理、化學、生物另設實驗操作考試。鼓勵支持有條件的地方開展英語口語考試探索。綜合實踐活動納入初中學生綜合素質(zhì)評價。
各科學業(yè)水平考試的基本內(nèi)容和要求，全面遵循教育部《義務教育課程標準》。依據(jù)教育部課程標準制定的《福建省初中學科教學與考試指導意見》，用于指導教師開展日常教學與復習備考，提供考試命題與教學評價依據(jù)。體育與健康、信息技術(shù)根據(jù)國家和我省有關(guān)要求實施測試。
考試命題要堅持立德樹人，強化社會主義核心價值觀教育，統(tǒng)籌“兩考合一”考試定位，突出學科思想方法和學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)，減少單純記憶、機械訓練內(nèi)容，增強與學生生活的聯(lián)系，考查學生綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力，做到題量適度、難易適當。
3.考試方式與組織。語文、數(shù)學、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物9門科目學業(yè)水平考試實行書面閉卷筆試。由省教育廳統(tǒng)一領(lǐng)導、統(tǒng)籌管理，省教育考試院具體組織實施，各設區(qū)市教育行政部門負責本地區(qū)考試工作的實施和管理。
體育與健康考試由各設區(qū)市教育局（含平潭綜合實驗區(qū)教育局，下同）組織實施。
物理、化學、生物3門科目實驗操作實行現(xiàn)場操作考試，考試的形式、方法、時長，由設區(qū)市教育局根據(jù)不同科目的性質(zhì)特點確定，縣（市、區(qū)）教育局制訂測試方案并報設區(qū)市教育局核準后組織實施。鼓勵有條件的設區(qū)市統(tǒng)一組織實施。
音樂、美術(shù)、信息技術(shù)3門科目由設區(qū)市教育局提出要求，并指導縣（市、區(qū)）教育局組織學校具體實施；學校結(jié)合學生平時學習表現(xiàn)進行綜合評價，確定成績。學?？荚囋u價方案須經(jīng)教育行政主管部門審核同意，報設區(qū)市教育局備案后實施?？荚噷嵭行ｋH交叉監(jiān)考，由市、縣（區(qū)）教育局組織過程巡視和成績評定結(jié)果審核。鼓勵有條件的市、縣（區(qū)）統(tǒng)一組織實施。
4.考試分值。省級統(tǒng)考科目卷面滿分分值，語文、數(shù)學、英語各150分，道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物各100分。體育與健康40分，其他非省統(tǒng)考科目分值由設區(qū)市根據(jù)不同學科的性質(zhì)特點具體確定。
5.考試時間安排。初中學生在校期間，各科學業(yè)水平考試只報考1次。各科目考試均安排在相應課程結(jié)束后進行，不得提前組織學生參加考試。省級統(tǒng)考科目安排在每年6月中下旬，具體考試時間、時長和科目順序由省教育考試院另行通知。地方或?qū)W校組織的測試科目，安排在4～5月份進行，由設區(qū)市教育局統(tǒng)籌確定考試時間和科目順序。
各科目分年級考試時間安排如下：
6.評卷工作。省級統(tǒng)考科目實行計算機網(wǎng)上評卷。省教育考試院統(tǒng)一制定學業(yè)水平考試試卷參考答案、評分標準以及網(wǎng)上評卷有關(guān)工作要求，具體評卷工作由設區(qū)市組織實施。條件成熟時省級統(tǒng)一組織實施評卷。各地要制定評卷工作實施細則，省教育考試院加強評卷工作過程指導和質(zhì)量監(jiān)控，確保評卷工作客觀公正。非省級統(tǒng)考科目，參照教育考試有關(guān)要求，認真做好成績評定工作。
7.成績呈現(xiàn)方式與畢業(yè)使用。學業(yè)水平考試成績是初中學生畢業(yè)資格認定和升學錄取的基本依據(jù)。各科根據(jù)原始成績，劃定五個等級，由高到低位次分別為A、B、C、D、E。原則上每個學科等級人數(shù)所占比例依次為：A等級15%、B等級30%、C等級35%，D、E等級共20%；A、B、C、D等級為合格，E等級為不合格且比例不超過5%。
初中學業(yè)水平考試成績是學生初中畢業(yè)資格認定的基本依據(jù)，考試科目均達到D及以上等級是學生畢業(yè)的必要條件。學生畢業(yè)當年未能達到要求的，可在離校2年內(nèi)申請補考相應科目，補考通過的認定為D等級，且僅用于畢業(yè)資格認定。補考方案由各設區(qū)市按義務教育課程標準及初中畢業(yè)要求，結(jié)合本地實際制定并組織實施。
建立初中學生綜合素質(zhì)評價制度
綜合素質(zhì)評價是對學生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄和分析，是培育學生良好品行、發(fā)展個性特長的重要手段。綜合素質(zhì)評價根據(jù)義務教育的性質(zhì)、學生年齡特點，結(jié)合教育教學實際，細化和完善思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面的評價內(nèi)容和要求，充分反映學生的發(fā)展情況和個性特長，注重考查學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)，客觀記錄學生的成長過程，克服唯分數(shù)論，促進學生全面發(fā)展。評價結(jié)果作為學生畢業(yè)依據(jù)之一，是學生升學的重要參考或依據(jù)之一。具體指導意見見附件。
中招錄取總分提至800分
學生綜合素質(zhì)評價將作為重要參考
1.科學使用學業(yè)水平考試結(jié)果。初中學業(yè)水平考試成績是高中階段學校招生錄?。ㄒ韵潞喎Q中招錄?。┑幕疽罁?jù)，原則上采取考試分數(shù)與相應等級相結(jié)合的方式進行。
考試分數(shù)使用：語文、數(shù)學、英語、體育與健康、道德與法治、歷史、地理、物理、化學和生物10門科目的考試成績，按原始分數(shù)、折算分數(shù)相結(jié)合方式計入中招錄取總分。中招錄取總分為800分，其中：語文、數(shù)學、英語各150分，均按卷面原始分數(shù)計入中招錄取總分；體育與健康滿分40分；道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物6科滿分310分，各科均以卷面分數(shù)科學合理折算后計入中招錄取總分，具體由各設區(qū)市按照初中課時總量、立德樹人目標要求、教學容量、初高中學科課程關(guān)聯(lián)度、文理相對均衡等因素，利用往年考試數(shù)據(jù)進行招生錄取模擬后確定折算方案。
考試等級使用：中招錄取計分科目及未計入中招錄取總分的市級統(tǒng)考科目，要設定等級底線要求；對未計入中招錄取總分的市級統(tǒng)考科目，探索實行等級獎勵分政策，防止群體性偏科，確保國家課程實施質(zhì)量。各設區(qū)市要根據(jù)文理兼顧、全面發(fā)展原則，結(jié)合實際科學制定各科等級在中招錄取中的使用方案。
2.合理使用學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果。設區(qū)市教育局要明確綜合素質(zhì)評價使用的基本要求，普通高中學校要結(jié)合辦學特色創(chuàng)建，制訂具體的使用辦法。學校使用方案報經(jīng)教育主管部門批準后應至少提前一個學期公布，使用情況必須規(guī)范、公開。2019年起，普通高中自主招生，須全面使用學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果。2018年秋季入學的初一新生到2021年畢業(yè)升學開始，學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為中招錄取的重要參考；鼓勵有條件的設區(qū)市將學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為中招錄取的依據(jù)之一，探索基于學生綜合素質(zhì)評價等級和內(nèi)容，以量化積分或等級獎勵分數(shù)方式計入中招錄取總分。
3.完善優(yōu)質(zhì)高中定向生和完成義務教育后的特殊群體升學政策。繼續(xù)實行優(yōu)質(zhì)普通高中招生總計劃按不低于50%的比例定向分配至各初中學校的做法，定向招生名額向農(nóng)村初中和無選擇生源的城區(qū)初中傾斜，促進初中學校均衡提升。完善優(yōu)質(zhì)普通高中定向生錄取辦法，合理控制定向生降分幅度并動態(tài)調(diào)整。
落實好符合條件的隨遷子女就地參加中招錄取政策。符合條件的隨遷子女享受與當?shù)貞艏畬W生同等的報名、考試、錄取待遇。支持普通高中和中職學校通過隨班就讀、舉辦特教班等擴大招收殘疾學生規(guī)模，招生考試機構(gòu)應為殘疾學生參加初中學業(yè)水平考試提供便利。
4.完善普通高中自主招生政策。實行普通高中自主招生政策，招收具有學科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學生，旨在推動高中階段學校多樣化、有特色發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要。設區(qū)市教育局要根據(jù)高中多樣化發(fā)展規(guī)劃目標加強統(tǒng)籌，合理確定本地區(qū)高中學校自主招生時間，嚴格規(guī)范自主招生辦法和程序，嚴格審批學校自主招生方案（含學校特色創(chuàng)建目標任務、基礎能力、主要措施、招生范圍和人數(shù)、招生辦法等），并及時將批準的學校自主招生方案匯總報送我廳。嚴禁單純以學業(yè)成績作為唯一錄取依據(jù)。各設區(qū)市每年自主招生比例須控制在本地區(qū)普通高中招生計劃總數(shù)的5%左右。經(jīng)設區(qū)市教育局批準的學校，自主招生比例控制在該?？傉猩媱澋?0%以內(nèi)；經(jīng)設區(qū)市及以上教育行政部門確認的示范性高中建設學校、高中課程改革基地校、高中多樣化發(fā)展改革實驗校，可適當放寬至15%左右（但不超過100人）。自主招生一般安排在中考后進行。各地實施自主招生過程中，要重視招收農(nóng)村學校學生和貧困家庭子女。要切實加強對學校自主招生各環(huán)節(jié)的監(jiān)管，及時向社會公開各校的自主招生方案和錄取結(jié)果。
其他事項
1.因休學原因轉(zhuǎn)入2018級、2019級的初中學生實行新的學業(yè)水平考試制度，除已獲得的初中學業(yè)考試成績的科目，須通過其他科目學業(yè)水平考試。
2.從外省（區(qū)、市）轉(zhuǎn)入我省的學生，須補充參加我省各科初中學業(yè)水平考試方可認定成績，用于學生畢業(yè)升學；其綜合素質(zhì)評價信息由轉(zhuǎn)入學校審核認定后，存入學生綜合素質(zhì)評價檔案袋。從我省轉(zhuǎn)出外省的考生，按外省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
