臺海網(wǎng)6月14日訊 據(jù)福建日報(bào)報(bào)道  　自10日起，我省高考進(jìn)入評卷階段。記者14日從省教育考試院獲悉，今年福建報(bào)名參加普通高考人數(shù)21.8萬人，答卷數(shù)量約130萬份。

據(jù)了解，我省高考評卷員由50歲以下的高校教師、高中教師及教研人員組成，評卷現(xiàn)場配備充足的計(jì)算機(jī)、服務(wù)器和高速掃描儀，全部實(shí)行網(wǎng)上評卷，確保評卷準(zhǔn)確、規(guī)范、科學(xué)、高效。答卷掃描及評卷場所實(shí)行封閉式管理，配備視頻監(jiān)控、人臉識別、無線信號和無線網(wǎng)絡(luò)屏蔽等設(shè)備。工作期間，視頻監(jiān)控全覆蓋、全程錄像。

評卷過程主要包括三個(gè)階段：一是答卷掃描階段。在此階段，考生答卷題卡會通過特殊的高速掃描儀轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的圖像信息，系統(tǒng)采取防竄改防重張等措施，并進(jìn)行多重加密存儲，確保每張圖像真實(shí)、清晰、完整。按照科學(xué)制定的切割方案，計(jì)算機(jī)自動將答卷題卡圖像切割成若干加密題塊子圖，通過專線傳送到評卷點(diǎn)。

二是網(wǎng)上評卷階段。在此階段，評卷系統(tǒng)會將題塊分發(fā)給相應(yīng)學(xué)科組，評卷員通過局域網(wǎng)登錄網(wǎng)上評卷系統(tǒng)，嚴(yán)格按照評分細(xì)則評閱考生答卷，給出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

三是成績合成階段。所有考生答卷評閱完成后，省教育考試院組織專門人員，進(jìn)行分?jǐn)?shù)合成和評卷質(zhì)量檢查、成績核查、數(shù)據(jù)校驗(yàn)、異常卷（雷同卷）處理、違紀(jì)舞弊考生數(shù)據(jù)處理等。三個(gè)階段工作完成后，才可以向考生公布考試成績。

為了保證評卷公平公正，我省高考網(wǎng)上評卷實(shí)行四評制。據(jù)了解，考生答卷的每個(gè)題塊至少有兩名教師“背靠背”進(jìn)行評閱（稱之為“雙評”）。題塊由計(jì)算機(jī)隨機(jī)派發(fā)，每位評卷員對考生信息和其他評卷員評分情況毫不知情，只能依據(jù)評分細(xì)則對答題進(jìn)行獨(dú)立評閱，給出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。若兩位評卷員給出的分?jǐn)?shù)在設(shè)定的雙評差值范圍之內(nèi)，則取平均值為最后得分。每道題的雙評差值由評卷專家組在評卷前科學(xué)設(shè)定。如果超過了差值的閾限范圍，將由計(jì)算機(jī)隨機(jī)派發(fā)給第三個(gè)評卷員評閱（稱之為“三評”），得出第三個(gè)分?jǐn)?shù)后，系統(tǒng)將對三個(gè)分?jǐn)?shù)進(jìn)行兩兩對比，選擇在差值閾限范圍之內(nèi)，且差值更小的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的平均值為該題的最終得分。如果三評教師給分與前兩評給分都還超過差值閾限范圍，則由計(jì)算機(jī)將這個(gè)題派發(fā)給學(xué)科專家組直接進(jìn)入終評（稱之為“四評”），以終評分?jǐn)?shù)作為該題的得分。

另據(jù)了解，在評卷開始前，評卷點(diǎn)組織全體評卷員進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)；評卷過程中，小題組、大題組、學(xué)科組還對所評試卷進(jìn)行隨機(jī)復(fù)查，確保評卷質(zhì)量。（記者 儲白珊）