反響

學(xué)生：這是好事，但要看實施效果

　　小星（高一學(xué)生）：這是好事啊。書法是先輩們留給我們的優(yōu)秀遺產(chǎn)，應(yīng)該傳承。據(jù)說日本在小學(xué)、初中階段，書法都被列為必修課，高中書法作為選修課，大學(xué)文科設(shè)有書法專業(yè)。對于漢字書法的文化傳承，我們還不如近鄰重視，這是不正常的。

　　從小學(xué)階段看，升學(xué)壓力沒有那么大，又是打基礎(chǔ)的時候，從這個時候開始學(xué)書法，應(yīng)該會讓很多人受益?！白秩缙淙恕?，寫一手好字，印象分都會提高很多。我就挺遺憾以前沒有人教我好好寫字，現(xiàn)在要改感覺難度很大。不過我也擔(dān)心書法課會不會流于形式，像美術(shù)課一樣，最后能夠真正掌握書法的學(xué)生寥寥無幾。不過，只要能通過書法課過書寫關(guān)也是很不錯的。

　　林璇（大二學(xué)生）：我覺得這種做法可以讓現(xiàn)在的孩子對我國一些傳統(tǒng)文化能有基本接觸，就和現(xiàn)在很多地方興起小孩子學(xué)習(xí)國學(xué)有相同的目的。

　　記得當(dāng)年我們也有寫字課啊，也是寫毛筆字，但是經(jīng)常被老師占用學(xué)習(xí)其他的課程。不過因為現(xiàn)在00后和我們以前也不一樣。電腦普及以后很多孩子可能連基本的字都寫不好。

　　反正個人認(rèn)為書法課成為必修課是好事，但是要看實施起來的實際效果。想法雖然好，可是如果達(dá)不到目的，書法課那就只是看起來很美。

家長：很有必要，有練總比不練好

　　張女士 （五年級學(xué)生家長）：有時看著孩子的字像“狗扒一樣”就氣不打一處來。的確，現(xiàn)在的孩子正面臨著嚴(yán)重的 “書寫危機(jī)”，學(xué)校的寫字課看來也都是有名無實。把書法課當(dāng)做必修課，很有必要，孩子有練字總比不練好，良好的書寫習(xí)慣應(yīng)該從孩子小時候就開始培養(yǎng)。

　　有一個朋友的孩子從小就練書法，寫得一手好字，作業(yè)、考卷看著就賞心悅目。書寫的良好習(xí)慣也促進(jìn)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　曾先生：書法課進(jìn)入中小學(xué)很有必要。進(jìn)入電腦時代，別說是孩子，就連很多成人都快不會寫字了，這是很讓人擔(dān)憂的一件事。

　　書法是中華民族珍貴的瑰寶，充分體現(xiàn)了中國文化的博大精深，是中國文化最基礎(chǔ)的、屬于根的東西，不應(yīng)該被輕易扔掉。不論時代怎樣變遷，書法作為中國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，必須好好傳承下去。