“讀秒”時(shí)代必須打破教條，讓自己變成“摸不清”的對手

讓某陸航旅飛行員向敏怎么也想不通的是，第三波次陸空對抗中，己方多批次多方向?qū)?dǎo)彈陣地進(jìn)行的“飽和攻擊”，反而成了他們在演練中戰(zhàn)損最大的一次作戰(zhàn)行動(dòng)。

那天，依據(jù)地形、紅方雷達(dá)搜索盲區(qū)等因素，向敏帶領(lǐng)飛行員們縝密制訂作戰(zhàn)計(jì)劃，連太陽光照射方向、照射強(qiáng)度等細(xì)節(jié)都考慮在內(nèi)。實(shí)際結(jié)果也表明，他們這次飛行的航線、高度，幾乎規(guī)避了紅方所有雷達(dá)的搜索。再加上空軍部隊(duì)多架次固定翼飛機(jī)的配合，大家都覺得這次“飽和攻擊”勝券在握。

然而，讓大家沒想到的是，這次行動(dòng)，藍(lán)方的戰(zhàn)損率高達(dá)80%，被導(dǎo)演部判定為失敗。

某防空旅副旅長尚憲剛介紹說，藍(lán)方空襲發(fā)起突然、戰(zhàn)機(jī)稍縱即逝。他們一改以前層層請示上報(bào)的固有指揮模式，將開火權(quán)限下放，實(shí)現(xiàn)科學(xué)的分層指揮，指揮效率大大提升。

一席話，解開了向敏困擾已久的心結(jié)：裝備參數(shù)是死的，而人是活的，僅參考對手裝備性能、氣候環(huán)境等因素展開行動(dòng)，不對接戰(zhàn)場靈活應(yīng)對，計(jì)劃就會永遠(yuǎn)跟不上變化，提升打贏能力也就成了空話。

“‘讀秒’時(shí)代必須打破教條，讓自己變成‘摸不清’的對手。”尚憲剛道出自己的思考。

對抗中，藍(lán)方的強(qiáng)電磁干擾導(dǎo)致紅方搜索雷達(dá)遲遲不能捕住目標(biāo)。當(dāng)敵機(jī)出現(xiàn)在雷達(dá)顯示屏上時(shí)，射擊“窗口”稍縱即逝，連長姜興麒當(dāng)機(jī)立斷，獨(dú)立指揮射擊，成功摧毀目標(biāo)。

“這都是戰(zhàn)場情況逼出來的經(jīng)驗(yàn)。”交流中，姜興麒坦言，如果突破不了固有模式和教條經(jīng)驗(yàn)的束縛，即使技能再強(qiáng)，也會與戰(zhàn)場脫節(jié)，更不可能完成作戰(zhàn)任務(wù)。

“受環(huán)境條件限制，飛機(jī)無法完成高難度戰(zhàn)術(shù)機(jī)動(dòng)，突防能力受到影響”“建議雙方利用野外駐訓(xùn)的機(jī)會，進(jìn)一步搞好融合訓(xùn)練，探索攻關(guān)戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法”……

交流的硝煙味越來越濃，紅藍(lán)雙方的目光和思緒都已跳出了這場演練，聚焦到了未來戰(zhàn)場。他們心中都明白，提升打贏能力永遠(yuǎn)在路上，未來戰(zhàn)場才是他們的真正考場。

對抗演練中，某陸航旅武裝直升機(jī)釋放干擾彈。谷林飛攝

北部戰(zhàn)區(qū)陸軍某防空旅千里機(jī)動(dòng)，參加對抗演練。圖為某型導(dǎo)彈實(shí)彈發(fā)射。劉曉帥攝