全國卷二《快樂幸福與我們的思維方式》

　　全國卷三《遭遇挫折和放大痛苦》

　　全國卷四《看到自己與看到別人》

　　2005年 《出乎意料和與情理之中》

　　2006年 全國卷一《模仿》

　　全國卷二《讀書》

　　2007年 《幫助》

　　2008年 《汶川地震》

　　2009年 《生存的本領》

　　2010年 全國卷一《有魚吃還捉老鼠？》

　　全國卷二《路徑》

　　2011年 《彩票》

　　2012年 《放下顧慮》

　　2013年 全國卷(大綱版)《同學關系》

　　全國卷(新課標版)《經(jīng)驗與勇氣》

　　2014年 全國卷一《兩人過獨木橋》

　　全國卷二《喂食動物失覓食能力》

　　2015年 全國卷一《女兒舉報老爸》

　　全國卷二《誰最有風采》

　　2016年 全國卷一：看漫畫寫作文

　　全國卷二《如何提高語文素養(yǎng)》

　　全國卷三《創(chuàng)業(yè)故事》

　　近4年廣西高考作文題

　　2013年 《撿到手機之后》

　　年輕人撿到尚先生的手機，尚先生要求歸還，可年輕人不愿意。后來尚先生出2000元把手機買回來，可是年輕人又改變主意，無條件歸還。原因是年輕人看見手機里面很多是關于地震尚先生捐助的內(nèi)容。

　　2014年 《老王生病后》

　　農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔，被送進醫(yī)院。為救治這名貧困患者，醫(yī)院開通“綠色通道”給他做手術，又進行了10天治療。雖然老板主動送來5000元，老王仍欠下4000多元醫(yī)療費，而醫(yī)院默許他出了院。老王一康復就回到了工地：“哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫(yī)院和老板救了我。”可欠款還是像石頭一樣壓在他心上，最終，老王鼓足勇氣找到醫(yī)院，說出了想在醫(yī)院打工抵債的心思。院方深受感動，聘他為陪檢員，老王也特別敬業(yè)，作為曾經(jīng)的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。

　　2015年 《當代人物點評》

　　當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后3名候選人。大李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學做出大貢獻，率領團隊躋身國際學術前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠” 之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界。”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁。”這3人中，你認為誰更具風采？

　　2016年 《小羽的創(chuàng)業(yè)故事》

　　某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場上出現(xiàn)了不少假冒偽劣產(chǎn)品。他擔心會破壞這一市場，于是公開工藝流程并制定行業(yè)標準，最終規(guī)范了市場，自己也成了致富帶頭人。

　　來源：http://www.chinanews.com/cul/2017/06-06/8243243.shtml