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松柏小學
1.規(guī)范投放,理念滲透。校園中配齊紅黃藍綠四色專用垃圾桶外,還單獨設(shè)計了廢紙、利樂包、塑料瓶、廢筆芯等有害垃圾獨立環(huán)保垃圾桶,將“變廢為寶、資源再生”的環(huán)保理念,潛移默化在學生的日常垃圾分類中。
2.當家作主,督導評比。依托“松小快樂小當家”活動平臺,開展“垃圾分類督導志愿者”行動。由小當家值周班級負責指導、檢查各班級垃圾分類情況,對于投放錯誤的同學予以糾正,并及時登記,檢查情況與“快樂星”班級評比掛鉤。
3.多管齊下,實踐內(nèi)化。學校圍繞“垃圾分類”主題開展了豐富多彩的宣傳、教育、實踐活動,發(fā)揮家、校、社功能,有力促進“垃圾分類”工作的穩(wěn)步開展。
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