臺(tái)海網(wǎng)3月15日訊 據(jù)海西晨報(bào)報(bào)道 上周五，2000年的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者、72歲的詹姆斯·J·赫克曼應(yīng)邀到廈門大學(xué)做演講，他以模型驗(yàn)證的形式對(duì)中國教育提出建議。他說，好的學(xué)校并不代表好的教育，家庭教育才最重要。
廈門市教育局副局長任勇也曾推薦過《母親教育》一書，并表示，父親的角色主要是理性的使命、方向的引領(lǐng)、陽剛的鑄就；母親，則應(yīng)該把養(yǎng)育孩子的著眼點(diǎn)放到人格、品行、禮儀的塑造上。
赫克曼：
好的父母應(yīng)注重關(guān)愛孩子
來自美國的赫克曼是微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的開創(chuàng)者，近年來，他的研究重點(diǎn)是早期教育，他熱衷用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法證明：孩子的早期教育能為人后天所得技能包括心理狀態(tài)的形成打下基礎(chǔ)。
在廈大的演講，赫克曼描述了一個(gè)“動(dòng)態(tài)互補(bǔ)”的過程，即接受早期干預(yù)的兒童年齡越小，其獲得的收益越大。赫克曼說，不少父母覺得把孩子送到好學(xué)校，就能得到好教育，這樣的想法太簡單了，事實(shí)上，教育是很豐富的，但家長的關(guān)懷才是最重要的，這對(duì)于很多家長而言，都忽視了。
