因在學(xué)校壓力很大？

　　李先生不解地說(shuō)，他知道孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)壓力很大，所以從來(lái)也不敢逼問(wèn)他或者罵他，兒子也從來(lái)把事情藏在心里不說(shuō)。元旦放假期間，兒子在家吃飯很少，幾經(jīng)詢(xún)問(wèn)下，兒子才哭著說(shuō)“因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)不好，遭老師打罵過(guò)”。

　　針對(duì)李先生所指的“小孩曾遭老師打罵”一事，該校的莊校長(zhǎng)認(rèn)為，李杰的英語(yǔ)老師黃老師系特級(jí)教師，現(xiàn)已年過(guò)五旬，不少家長(zhǎng)都希望把孩子送到其班級(jí)學(xué)習(xí)，日?；蛟S會(huì)要求比較嚴(yán)格；李杰離家出走的原因，老師目前不清楚。目前，該校已將這一情況上報(bào)至豐澤區(qū)教育局。

　　此外，導(dǎo)報(bào)記者從城東中學(xué)獲悉，得知李杰不見(jiàn)以后，校方馬上協(xié)助家長(zhǎng)報(bào)警，并發(fā)動(dòng)老師尋找。莊校長(zhǎng)告訴導(dǎo)報(bào)記者，眼下當(dāng)務(wù)之急，就是要發(fā)動(dòng)社會(huì)力量早日找到李杰。

　　莊校長(zhǎng)介紹，李杰日常表現(xiàn)乖巧、內(nèi)向，學(xué)習(xí)存在偏科現(xiàn)象，身體素質(zhì)也較差，曾請(qǐng)假看病，其班主任于1月4日發(fā)現(xiàn)這一情況后，致電家長(zhǎng)得知當(dāng)天他由于生病，在醫(yī)院打點(diǎn)滴；1月5日，班主任再次發(fā)現(xiàn)李杰沒(méi)來(lái)上早讀，便又通知了他家長(zhǎng)。

　　據(jù)了解，該校連日來(lái)發(fā)動(dòng)李杰所在班級(jí)的班主任及老師到學(xué)校及其租住地附近的網(wǎng)吧等場(chǎng)所找尋，并向李杰要好的同學(xué)搜集線索。昨日，莊校長(zhǎng)還讓老師前往李杰之前就讀的小學(xué)了解情況，并將李杰的照片發(fā)給兩校師生，希望大家一起留意。